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방법론 연구”, 부산: 고려신학대학원 석사 학위, 1997.
윤대혁. “21세기 한국교회의 청소년 사역”, 서울: 총신대학교 학사논문, 2000. Ⅰ. 21세기를 진단하며
1.21세기의 방향
2. 새 천년의 주역인 오늘날의 청(소)년
Ⅱ. 21세기를 맞는
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육학회
* 박은덕(2000), 한국·미국·일본의 초등학교 미술과 교과서 비교연구 - 내용 및 진술 방식 중심으로, 한국미술교육학회
* 에노하라 고우지로(2002), 일본에서의 미술교육의 문제, 초등교과교육의 새로운 전망, 광주교육대학교 교육대학원
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육학』, 27(3), 88-110.
한수진(2016). 『한국어 교육에서 문화교육의 필요성과 적용 방안』. 대전: 충남대학교 출판부.
홍성일(2015). “문화적 맥락을 고려한 한국어 학습 방법론.” 『한국언어학』, 41(4), 56-79. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어와
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부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김정희(1997). 생명중심의 육아방법론. 공동육아, 4, 12-15.
김종철(1998). 마을 문화를 찾아서. 녹색평론, 38, 133-154.
______(1998). 보살핌의 경제를 위하여. 녹색평론, 41, 2-25.
김지하(1992). 생명. 서울：솔.
______(1
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방법 연구」, 부산대 교육대학원 석사.
김현숙(2000), 「현대 아동문학의 판타지 연구」, 동덕여자대 석사.
박미진(2002), 「창작동화 작품의 초등학교 국어 교과서 선정 기준 연구」, 한국교원대 석사.
유현상(1999), 「초등학교 권장도서 선정에
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방법 연구」, 부산대 교육대학원 석사.
김현숙(2000), 「현대 아동문학의 판타지 연구」, 동덕여자대 석사.
박미진(2002), 「창작동화 작품의 초등학교 국어 교과서 선정 기준 연구」, 한국교원대 석사.
유현상(1999), 「초등학교 권장도서 선정에
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대학원 석사학위 논문. 1992
교수 학습과정과 커뮤니케이션의 이론적 고찰. 조정기. 부산여대 논문집. 1984
초등교육학 개론. 이병진. 서울문음사. 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통
(1) 의사소통의 과정
(2) 비언어적 의사소통
(3)
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1.연구의 필요성
2.연구의 목적
Ⅱ.연구방법
1.설계
2.대상자
3.도구
4.자료수집(조사내용 및 절차)
5.분석방법
Ⅲ.조사결과 및 고찰
Ⅳ.요약 및 결론
Ⅴ.참고문헌
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교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오.
1) 달크로즈의 교육철학
2) 달크로즈의 주요 교수방법원리
3) 음악교수법을 적용한 음악활동계획안 작성
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
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대학원, 1998.
송쌍종, 현행 법규상의 지방세 부과·징수방법, 지방세, 통권 제40호, 1997.
양삼운, 지방자치단체의 세외수입 확충방안, 석사학위논문, 부산대 행정대학원, 1994.
오연천, 21세기 지방세의 역할과 전망, 지방세, 통권 제45호 : 제1호, 199
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