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학과 임상적용, 범문에듀케이션, 2017.
김은정, 허혈성 뇌졸중환자의 이차예방을 위한 퇴원 후 전화상담의 효과, 이화여자대학교 대학원, 2011.
편집부 저, 병태생리 4 (교원병, 자가면역질환, 정신질환, 감염증, 신경, 근육질환, 인체의 구조와 기
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필요성
2) 장애인 관련 직업재활 실시기관의 개념과 종류
3) 직업재활과정에 대한 이해
3. 발달장애인의 직업재활 실태
1) 발달장애인의 직업영역 현황
2) 발달장애인 직업재활의 문제점
3) 발달장애인 직업재활의 활성화 방안
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대학원, 2001
설득하는 말하기에 관한 연구, 박귀자, 부산교육대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 설득의 본질
1. 설득의 개념과 특성
2. 설득적 말하기의 유형
3. 설득적 말하기의 과정
4. 설득적 말하기의 원리 및 방법
Ⅲ. 광고 속의 설득법칙
1
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분석하여 비교정리
1) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 발달배경
2) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 주요개념
3) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 가족치료 개입기법
4) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 치료기법
3. 나의 가계도
1) 개인력
2) 부모님
3) 여동생
4) 배우자
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들어가기
2. 청소년의 가출원인
1) 가출유형에 따른 가출원인
2) 개인특성으로서의 원인
3. 가출청소년들이 당면하는 문제
4. 청소년 가출예방과 가출청소년 지도대책의 현황과 문제점
5. 청소년 가출에 대한 대처방안
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문제연구, 49(1), 149-179.
최원식(2005). 교사가 지각하는 교감의 지도성 유형과 교사의 직무성과에 대한 인식 차이. 석사학위논문. 영남대학교 교육대학원.
최혜숙(2015). 교감 직무스트레스 요인의 탐색 및 상대적 강도 분석. 박사학위논문. 인천대
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유형
4. 집단 따돌림의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교의 요인
(4) 사회적 문화적 요인
5. 집단 따돌림의 대처 방안
(1) 개인 대처 방안
(2) 가정에서의 대처 방안
(3) 학교에서의 대처 방안
(4) 사회적 문화적 대처 방안
6.
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분석, 진주대학교 교육대학원 초등교육과
-이미우(2000년 12월), 또래 협력 학습이 학습장애아의 읽기, 쓰기 능력과 자이 개념 향상에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공
-이영숙(1998년 2월), 협동학습이
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입시제도의 변천
2. 시대적 배경
3. 정치적 배경
4. 교육개혁방안
Ⅲ. 정책형성과정
1. 정책도입의 배경과 원인
2. 정부의 정책목표
3. 정책의 형성과정
4. 정책의 내용
Ⅳ. 정책의 집행과정
1. 정책의
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유형
4. 약물 오․남용의 실태
(1) 약물 오․남용의 실태
(2) 약물 법규 제정 년도
5. 약물 오․남용의 문제점
6. 청소년의 약물 오․남용
(1) 청소년의 약물 오․남용 실태
(2) 청소년기가 약물 오․남용이나
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