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정보윤리위원회 (2002),우리들이 만드는 건강한 인터넷, 2002년 청소년 정보 통신 윤리교육교재.
* 정보통신윤리위원회. 정보윤리교육. 부모페이지 부모가이드라인, 어린이·청소년의 인터넷 이용 실태 및 학부모·교사의 불건전 정보 대응 실태
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대학교 출판국.
김범주 외(2002), 『고등학교 법과 사회』, 교학사.
김태명(2000), “생명공학의 발전에 대한 국가와 법의 대응”, 『사회과학연구』, 제 17집. 가톨릭대학교 사회과학연구소.
미야다(1994), 『전자미디어사회』, 한국정보문화센터.
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대학교 출판부.
오천석(1962). 교직과 교사. 현대교육총서출판사.
정영수 외(1998). 교사와 교육. 서울 : 문음사.
최희선, 노종희 외(1989). 교사 양성임용연수제도의 개선 방안. 교육부 정책과제. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사양성교육
1. 교사양
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정보통신 수출진흥센터, 2004.4
「브라질 IT 산업현황」, 한국정보통신 수출진흥센터, 2003.7
「브라질 시장을 주목하라 Ⅱ (소비시장 변화와 진출 확대 방안을 중심으로)」, 해외조사팀 KOTRA, 홍기화, 2005. 5월
「브라질의 산업 기술 정책」, 한국
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대학교 여성학 과 석사학위 논문. 1999
십대여성의 향락산업 유입 실태 및 방지대책 연구 - 여성특별위원회, 1999
우리는 왜 성매매에 반대해야 하는가? - 원미혜, 동녘, 1999
산업형 매매춘에 관한 연구 - 한국여성개발원, 1998
권력과 매춘. 인간사
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과제
1)만성질환의 예방과 관리
2)건강증진정책
3)노인건강 증진운동사업
4)체육 인프라의 활용과 노인체육 프로그램 개방
5)사회복지적 측면에서의 노인건강 정책
6. 노년기의 건강을 위한 노인교육 - 건강증진프로그램
1)노인교육
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역사
3. 입양사업의 개요
1) 입양 대상 아동
2) 입양대상 아동의 분류
3) 입양사실에 대한 태도
4) 입양의 현황
5) 입양기관
6) 입양의 절차와 관련법
7) 입양프로그램
4. 입양사업의 문제점
5. 입양사업의 발전방안과 과제
Ⅴ. 결론
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대학교 특수교육연구소,1994
교육인적자원부, 『특수교육 연차보고서』(2001년 정기국회 보고자료), 2001.9
교육부, 『특수학교(급) 실태조사서』, 미간행 자료집, 교육부, 1994. 4.
김병하, 『한국특수교육의 미래』, 특수교육의 개혁 과제, 서울:
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따른 스트레스 대응양식의 차이(3점 척도) 성별
5) 출생순위에 따른 스트레스 대응양식의 차이 대응양식
6) 부모여부에 따른 스트레스 대응양식의 차이(3점 척도) 부모여부
7) 스트레스에 따른 증상들(단위; %)
Ⅳ. 결론 및 과제
참고문헌
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대학교출판부, 1999
중앙대학교 부속유치원, 『활동중심 통합교육과정』, 양서원, 1998
김혜선, 『보육프로그램의 동향과 적용-통합적 접근을 중심으로』, 서울시보육정보센터 Ⅰ. 교과중심/학문중심 교육과정
1. 교과중심 교육과정
1)교과
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