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부쉬넬은 교회 어린이에게 신앙부흥운동 중심주의를 사용하는 것을 반대하였다. 그는 다음과 같이 믿고 있었습니다.
“어떤 의미에서 어린이들은 부모들이 신앙에 포함되어 있으며,
그들의 계약에 동참하는 자들이며, 하나님과 독특한 관
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부쉬넬의 사상적 배경
2. 호레스 부쉬넬의 신학논쟁과 기독교 교육론
▣ 기독교적 양육 2부
Ⅰ. 양육의 시작 시기와 장소
Ⅱ. 부모의 자격
Ⅲ. 은혜의 수단이 되는 신체적 양육
Ⅳ. 경건을 저해하는 자녀 교육법
Ⅴ. 가정의 다스림(지배)
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부쉬넬의 사상적 배경
2. 호레스 부쉬넬의 신학논쟁과 기독교 교육론
▣ 기독교적 양육 2부
Ⅰ. 양육의 시작 시기와 장소
Ⅱ. 부모의 자격
Ⅲ. 은혜의 수단이 되는 신체적 양육
Ⅳ. 경건을 저해하는 자녀 교육법
Ⅴ. 가정의 다스림(지배
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부쉬넬의 교육신학과 가정 교육론
B. 기독화를 장으로 하는 교육
1. 사상적 계보
2. 말씀과 기독교 교육 - 제임스 스마트
3. 관계와 기독교 교육 - 랜돌프 밀러
4. 만남과 기독교 교육 - 루이스 쉐릴
C. 인간화를 장으로 하는 교육
1. 선교
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부쉬넬에 의해 제창되었던 “가정화(家庭化)를 ‘장’으로 하는 교육은 어떻게 평가될 수 있는가? 가정화의 교육은 그 논리 자체가 가지는 몇 가지 가설을 가지고 있다. 하나는 당시의 기독교가 역점을 두었었던 장년 중심의 회심 일변도 신
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