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상담, 마케팅 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 특히 교육 현장에서 학생의 긍정적 학습 행동을 유도하고, 부정적 정서를 완화하는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅵ. 참고문헌
김청택. (2015). 행동주의 학습이론의 이해. 서울: 학지사.
이진영. (2018)
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기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영애·김상임·이명진·이영란·전홍자·한혜욱 역(2005), 『방어기제를 다루는 상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계
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상담기법을 기술하고, 문제 상황과 관련해서 실생활에서 적용할 수 있는 기법을 예시해 보았다. 행동수정의 기본전략은 부적응적인 행동을 제거하는데 있다. 그렇다면 행동수정 기술을 선택하는 기준을 토대로 효과적인 행동수정을 하기 위
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상담자는 자신을 내세우지 않고 자각하며 자신을 다룰 수 있는 자기 돌봄의 수련과정이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법을 기술하고 각 상담기법의 장점과 한계점 앞으로의
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상담심리학, 박영스토리, 2023
이태연, 인간관계 심리학, 도서출판 신정, 2021
조성자, 정윤주 외, 상담이론과 실제, 에듀컨텐츠휴피아, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담의 정의
2. 행동주의 상담이론의 상담기법
3. 효과적이라
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상담
2. 노인상담자가 갖추어야 할 태도
1) 주요원칙
2) 주의사항
3) 태도
3. 상담기술
1) 의도적인 감정표현
2) 질문기법
3) 인지적 행동 수정기
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상담기법의 주요 내용을 기술하고, 문제 상황과 관련하여 실생활에서 적용할 수 있는 기법 예시를 구체적으로 기술해 보았다. 행동주의 상담기법의 주 목표는 내담자의 행동수정이다. 그리고 그러한 행동수정을 원하는 내담자는 다양한 연령
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실제. 서현사. 2007
천성문. 상담심리학의 이론과 실제. 학지사. 2015
강진령. 상담심리용어사전. 양서원. 2008
신경진. 상담의 가정과 대화 기법. 학지사. 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 1부 자기소개
2) 2부 상담기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담기법
√내적인 행동변화를 촉진시키는 방법
-체계적 둔감법
√외적인 행동변화를 촉진시키는 방법
-상표제도
-모델링
3. 형태주의 상담
○상담목표
○심리적 문제 발생의 원인: 현실에 대한 외면과 부정적 지각
○상담기법
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기법이라기보다는 좌절된 개인을 자기패배적 태도, 정서, 행동의 속박으로부터 자유롭게 하는 수단이라는 것이다(Sweeny, 2005).
Adler의 논리적 결과는 개인상담 장면만이 아니라 학급관리에서도 적극 활용할 수 있는 기법이다. 단, 성공적으로
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