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기술
1. 해결 지향 질문 기법
1) 변화 전 질문 다루기
2) 예외 상황 질문 활용
3) 기적을 상상하는 질문
4) 척도로 변화 측정하기
5) 대처 방법 질문하기
6) 관계를 탐구하는 질문
7) 부정적 경험 질문하기
8) 간접적 칭찬 기법 활
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기술을 강조하기 위하여 조심스럽게 계획되었다.
각각의 영역은 사고와 토의의 조금 더 높은 순서를 격려하기 위한 완벽한 방향, 재료 그리고 질문들을 제공했다. 각 활동은 가족들이 그들이 행한 것을 기록하거나 스케치 할 수 있도록 노트
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상담자는 변화에 대한 믿음, 회복이 쉽지 않고 재발되더라도 매순간 최선을 다함, 내담자를 존중, 경청과 공감을 통한 라포를 형성하는 자세를 가져야 한다. 중독상담자는 중독 문제를 다루는 전문가로서의 윤리, 중독자의 행복과 이익을 우
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비행 집단 상담이론
A. 비행 청소년의 특징
B. 효과적인 상담자의 특징
C. 상담자와 내담자의 상호작용
제 Ⅱ 부 집단 상담을 운영하는 원리
A. 집단 소집
B. 일상집단
C. 씨앗집단(Seed Groups)기법
D. 인지적 기법
D. 특수한 상담 활동
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기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 미술치료과정의 기초모델
I. 인간을 위한 미술교육
II. 바람직한 아동그림의 조건
III. 손동작의 발달모델
IV. 미술치료과정의 기초모델
1. 안정성
2. 양손의 협응능력
3. 감각
4. 손동작의 두 번째
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기법들이 사용된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해
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상담이론 참고자료” 서울평생교육사회
제석봉, 2003. “상담의 이론과 실제“ 대구가톨릭대학교 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 정신분석이론(프로이트)
1) 프로이트의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 치료기법과
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다루는 법을 배우기 위하여
⑤위기를 겪는 동안에 도움과 위로, 지지를 받기 위하여
⑥공감적이고 지지적인 누군가와 대화를 하기 위하여
⑦그들 스스로에 대해서 더 잘 알기 위하여 노인복지실천
1.노인복지상담(1)
2.노인복지상담
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기술훈련
REBT에서는 워크숍이나 집단을 통해 중요한 사회기술을 가르친다. 주장훈련 워크숍, 의사소통 기술, 취업면접, 그리고 다른 사회·일 관련 기술에 관한 워크숍은 개인상담을 보완하는 역할을 한다.
⑤ 역할연기·행동시연
행동기법으
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향으로 상담을 이끌어갈 수 있다. 상담 기법으로는 인지 재구성, 자기 성찰, 문제 해결 기술 강화를 들 수 있다. 인지 재구성은 내담자가 비합리적 사고를 합리적인 사고로 바꿀 수 있도록 돕는 기법이다. 상담자는 내담자와 함께 그들의 부정
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