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관한 예산안
4) 균형예산
5) 사회자본 예산 삭감
6) 경기 살릴 의지 결여
7) 내년 예산 성장 배려 미흡
4. 2003년 예산안과 2004년 예산안의 비교
Ⅶ. 2003년 예산안과 2004년 예산안 논평·사설의 비교
1. 2003년 예산안 논평
1) 재
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부패 가능성이 높아진다?
4.4 제도적 선결 없이는 산업 정책도 없다?
5 문제는 타당성이 아니라 실행 방법이다!
<8장 규제의 경제학과 정치학>
1 정부 규제의 역사적 변천 과정
1.1 자유방임주의에서 적극적 개입주의 시대로
1.2 정부 실패,
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관계되는 것은 농림부에서, 식품의 안전성에 관한 것은 보건복지부에서 국제 수준에 맞는 법령이나 지침을 마련하여 수출입 및 국내개발을 과학적이고 투명한 안전 관리를 하여야 국제적으로 공인을 받을 수 있고 국민들도 안심하고 GMO농산
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관계인과의 접촉빈도가 많아져 비리 위험에 노출될 가능성이 높아지기 때문에 회계부서는 2년 이상 근무할 수 없도록 조치하여 비위행위를 사전에 차단하며, 지회의 경우 회계ㆍ감사 전문가의 부족으로 비리통제기능이 미약했던 한계를 인
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관한규정
11. 공무원수당등에관한업무처리지침
12. 경찰공무원특수지근무수당지급규칙
13. 경찰공무원특수지근무수당지급대상지역및기관과그등급구분에관한규칙 목 차
I. 머리말 - 2
II. 경찰보수의
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연구자나 교육당국은 학교 개혁의 선행 지수로서 대안교육에 대한 관심을 좀더 적극적으로 기울일 필요가 있다고 하겠다.
호브로학교 학생들이 수업 시작전 강당에 모여
교사들과 노래를 부르고 있다.
실업계특성화 고교 발도르프학교의 애
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연구자나 교육당국은 학교 개혁의 선행 지수로서 대안교육에 대한 관심을 좀더 적극적으로 기울일 필요가 있다고 하겠다. ▣ 머릿말
▣ 근대 학교교육의 성격
▣ 한국교육의 특성과 문제점
▣ 대안교육의 등장
▶ 대안교육이란
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연구
① 이동희의 견해
② 김창현의 견해
3. 비판적 고찰
Ⅲ. 이방원과 정도전
1.정도전 대 이방원
1)정도전의 군 개혁
2)정도전과 왕자들의 대결
2. 태조 세자책봉에 대한 왕자들의 반발
3. 제 1차 왕자의 난
4. 비판적 고찰
Ⅳ.세조의
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연구분야에 속하거나 그것과 직접 관련되는 사항들에 관해서만 평가하였고, 그에 대한 감정인의 결론 또는 결론에 해당하는 평가는 해당 항목의 끝에서 모두 기술하였다.
따라서 별도로 종합적 성격의 결론은 기술하지 않는다. 1. 감정물
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통제가 동독의 그것에 비하여 훨씬 발전되
어 있기 때문에 남북한 간에는 완전한 통일을 이루기 전의 과도적 기간 동안 일종의 \'계약 공동체\'를 거치는 것이 바람직할 것이다. 1. 독일통일의 과정
2. 독일통일의 촉진요인
3. 독일통일이
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