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대북포용정책의 내용과 특징
1.내용
2. 역대정권의 대북정책과의 차별성
3. 대북포용정책의 국제적 확대: 포괄적 접근
Ⅲ. 대북포용정책 추진의 배경
- 통일에 대한 전망과 북한의 미래 예측
Ⅳ. 대북포용정책 추진 평가
1. 추진경과와
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남북정상회담과 통일운동의 대응, 참여사회연구소, 평화를 만드는 여성회, 2001년 통일정세와 시민사회의 대응
이우영(2001) - 남북정상회담의 문화적 효과, 한국문화정책개발원 통일문화포럼 발표문
이종석(2000) - 남북정상회담의 성과와 북한
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남북이 분단되어 있어서 일어나는 경우이다. 우리는 발빠른 정부의 조치와 우리들의 생각을 통일의 방향으로 전환해야한다. 이번 여중생 사건같은 \'국가적사건\'이 더 이상 우리의 눈망울을 적시는 경우가 더 이상 일어나서는 안 될 것이다.
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통일’이라는 추상적인 목표가 아닌 구체적인 평화로운 남북관계의 지향에 그 목표를 설정해야 할 것이다. 즉, 평화로운 방법인 남북 경제 협력을 지속적으로 확대하여, 남한과 북한 사이의 이질감을 줄이고, 북한을 개혁, 개방으로 이끌어
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통일교육적 의의
1. 홍익인간의 근대적 모습
2. 홍익인간 이념과 통일, 그리고 교육
3. 신홍익인간의 개념과 그에 입각한 통일교육
Ⅲ. 홍익인간사상과 남북한 교육문화 변동
1. 홍익인간사상과 남한의 통일교육 변화
2. 홍익인간사상과
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통일에 관한 자신의 견해를 논리적으로 서술해 보았다. 최근 남북한의 교류협력이 과거에 비해 두드러지게 증가되고 있음에도 불구하고, 통일정책에 있어 남북한이 합의할 수 있는 방안이 나오지 않고 있다. 역사적인 615 공동선언에서 남한
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분단체제 프레임 전쟁과 과학 논쟁
오철우 (지은이) | 동아시아 목차
서론
본론
1, 남북대화의 개요
2, 대화의 시작
3, 본격적인 남북대화의 역사
1) 80년대 이전까지
2) 1980년대까지의 남북대화 3) 1990년대 이후
4) 1990년대 말 이후 2007년
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통일의 기회가 닥쳤을 때 우리가 어떻게 대응해야 하는 것이 문제일 것이다.
참고 문헌 및 자료
민족은 사라지지 않는다. 송두율. 한겨레신문 출판사. 2000
통일문제 이해. 통일부. 통일교육원. 2001
정상회담 이후 남북관계개선전략. 세종연구
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대북정책의 수행과정에 초점을 맞추어 정략적 이용과 언론 보도 등을 살펴보았다. 유일한 민족분단국가 하에서 실제 ‘통일’의 대전제에는 우리 사회 대다수가 동의하고 있지만 전략과 적용방식에서 다른 시각을 가짐에 따라 남한사회 전
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남한과 북한의 통일 정책 비교
1) 북한의 통일 방안
2) 남한의 통일 방안
3) 6·15 남북 공동 선언과 통일 논의의 변화
4) 남북한 통일방안 변천 추이
3. 외국의 통일 사례
1) 통일 독일로부터의 시사점 및 남북통일의 필요성
4. 통일
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