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사회복지발달사) 서울:홍익제, 1994.
3. 양정하. (사회복지발달사) 서울:현학사, 2005.
4. 이강희. (사회복지발달사) 서울:양서원, 2006.
5. 윤찬영. (사회복지제도 발달론에 대한 비판적 고찰), (사회복지연구), 제2집 제1권,1990 Ⅰ. 서 론
1. 사회복
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연구 : YWCA운동을 중심으로”, 서울:연세대학교, 2002.
9. 굿네이버스, http://www.goodneighbors.kr
10. 기아대책, http://www.kfhi.or.kr
11. 네이버 블로그, http://blog.naver.com/choimy84?Redirect=Log&logNo=100071253741
12. 네이버 용어사전, http://terms.naver.com/item.nhn?dirId=116&doc
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연구』ⅠⅡ, 일조각, 1995.
박인호, 『한국사학사대요』, 이회, 2004.
안병우도진순, 『북한의 한국사인식Ⅰ』, 한길사, 1990.
정석종, 『조선후기 사회변동연구』, 일조각, 1990.
조기준, 『한국자본주의 성립사론』, 대왕사, 1985.
최홍규, 「일본 역
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사회 : 한국사회는 재일조선인을 어떻게 표상해왔는가, 한국역사연구회
김혜선(2009), 해방 직후 한국 아나키즘 운동의 양상과 지향, 인하대학교
김명섭(2003), 재일조선인 아나키스트들의 노동운동, 문화체육관광부
나주현(2006), 1950년대 재일
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북한이탈주민
2. 다문화 가족이 당면한 문제점
1) 정체성과 편견
2) 기초학력
3) 부모와 자녀간 상호작용
3. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모역할
1) 자녀의 가정교육
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연구소 연구실 : 국제 인권규범에 따른 학습효과 분명 있다, 평화문제연구소, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국제인권규범의 의의
Ⅲ. 국제인권규범의 종교적 권리
1. 유엔 설립 이전
2. 유엔 설립 이후
Ⅳ. 국제인권규범과 북한
Ⅴ. 국제인권규
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사회와 가족환경의 변화
1) 인구의 이동
2) 가족사회의 다양화
3) 국제결혼
2. 다문화 가족의 증가현상과 원인
1) 외국인 노동자
2)국제결혼
3) 북한이탈주민
3. 다문
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북한을 올바로 알고 싶어요, 한국청소년연맹
김형찬(1990) / 북한의 교육, 서울 : 을유문화사
성내운(1985) / 분단시대의 민족교육, 서울 : 학민사
천경화(1993) / 한국인 민족교육 운동사 연구, 백산출판사
한준상(1995) / 교포자녀 모국방문 교육의
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연구, 한국정치학회
○ 백승주(2009), 탈냉전 이후 역대정부 국방정책 평가, 한국행정학회
○ 정부낙(1998), 탈냉전과 북한의 대외정책 변화방향 분석 : 김정일정권의 대외관계 중심으로, 경희대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 탈냉전시대(탈냉전
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2006.
김석향, “북한이탈주민의 언어생활에 나타나는 북한언어정책의 영향”, 서울 통일부 통일교육 원, 2003.
양무목, “북한이탈주민에 관한 연구”, 대진대학교, 2004.
윤인진, “탈북자문제의 실태와 분석: 탈북과 사회적응의 통합모델”, 고
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