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연구 논총 6-1, 민족통일연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 통일교육의 목적
1. 적극적 평화에의 의지와 튼튼한 안보의식 형성
2. 민주시민 의식의 함양
3. 이문화(異文化) 이해를 통한 민족공동체 의식 함양
4. 북한사회에 대한 객관적?생활
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사회에서는 통일 교육에 대한 다양한 소프트웨어의 개발, 보급이 활성화되어야 하며 개발된 연구물에 대한 효율적인 연수과정도 필요하다.
4) 관계기관의 유연성과 교사의 자율적 학습권 보장
지금까지 통일 문제에 대하여 교사가 적극적으
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연구소, 2000
○ 통일경제연구협회 외, 대북정경분리정책 : 어떻게 실천해 나갈 것인가?, 통일경제정책세미나 머리말, 1998 Ⅰ. 남북이산가족상봉의 의의
Ⅱ. 남북이산가족상봉의 실태
Ⅲ. 남북이산가족상봉의 문제점
1. 민간단체에 의
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연구회 지음, 고수일 편역, 새로운제안사 (2003)
- 인적자원관리, 황규대, (2005)
- 최신인적자원관리, 최병우 · 이건웅, 무역경영사 (2006)
- 현대인사관리론, 최종태 (2001)
- 한국형 연봉제, 신정식 지음, 한국경영개방협회 (2005)
- 경영의 최선선을
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연구원 북한사회의 실상과 변화전망 1997
국제문제연구소 \"미국외교사에 있어서 외교이념분석 : 국제주의와 고립주의의 성격분석을 중심으로\" 한림대학교 1992
이 상 우 『함께사는 통일 』 나남 1993
21세기위원회 『2020년 한국과 세계』동아
미국, 미국의 입장에서..,
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사회주의 체제를 기독교적 신앙관 또는 세계관과 비교분석을 해보는 것도 흥미로운 작업이 될 것이다. 기독교적 세계관에 있어서 메시야는 범접할 수 없는 절대적 존재이듯이 김일성은 이미 민족의 메시야적인 존재로서 자리매김을 하고 있
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북한돕기 운동을 적당한 시기에 전개할 것이며 아울러 절차를 밟아 북한 바로알기 운동을 전개할 수 있을 것이다. 아울러 광복이전에 있었던 개성교당과 현재 북한 학자들이 원불교 연구 활동을 하고 있는 평양을 중심으로 먼저 실정파악과
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북한 문예정책의 원칙을 이루고 있는 동시에 문예연구와 문예창작에서도 지도적 지침으로 내세워지고 있다. 주체의 문예이론은 사회주의 이념이라는 내용의 보편성과 민족적 문예의 형식이라는 형식의 특수성을 통일하고자 하는 특이한 논
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연구원, 『통일환경 및 남북한 관계와 전망』, 서울: 통일연구원, 2000.
한용원, 『북한학』, 서울: 오름, 1998.
강정구, \"한국전쟁과 북한사회주의 건설.\" 손호철 외.『한국전쟁과 남북한사회의 구조적 변화』. 서울: 경남대학교 극동문제연구소
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북한 내부적으로도 쉽지 않고, 미국과 일본은 시장경제로의 시스템전환을 북한과의 관계정상화과정에서 계속 촉구할 것이라는 점이다.
참고문헌
권오윤, 북한에서의 사회주의적 생산관계와 생산력발전에 관한 고찰, 동국대학교 북한학연구
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