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집중학습이 이루어진다. 복습 끝에는 시험총화가 있어 그 총화에서 통과되지 못하면 늦게까지 교실에 남아 있어야 한다. ■ 북한의 사회상
1. 북한의 통신사
2. 북한 체육 인기 종목
3. 북한의 여가생활
4. 북한 청소년의 학교생활
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북한의 여가생활♥ (계층별 여가생활, 북한 여가의 종류, 남한과 북한 여가생활 차이점).ppt
북한의 여가생활♥
북한의 여가생활
- 자유민주주의 사회와 다른 형태
집단주의 원칙에 따라 개인의 자유로운 활동 제약 받음
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한주민들이 즐기는 여가놀이는 범위는 대체로 민족전래의 민속놀이와 그 외 놀이 또는 오락으로 분류해 볼 수 있다. 북한주민들이 즐겨 노는 민속놀이는 우리 여가에서 근로 대중들의 노동생활과정에서 그것과 밀접히 연관되어 창조되고 계
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북한주민의 여가생활
①유아·청소년기
북한의 청소년들은 여러 가지 제약조건으로 인하여 여가생활을 즐길 수 있는 여건이 보장되어 있지 못하므로 남한의 청소년들과 같은 여가생활이나 취미생활을 누릴 수 없다. 오락, 놀이, 운동 등 여가
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생활총화시간에 비판을 받게 됩니다. 예를 들어 \'충성의 노래 모임\'이라는 것이 있는데 먹고 살기에 아무리 바빠도 꼭 참석한다고 합니다. 이 외의 개인적인 천렵이나 야유회 등은 극히 드뭅니다.
북한 주민들은 여가에 대한 개념이 별로 없
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북한과 중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 사회, 문화, 경제적 변화
1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등
2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입
Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변
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생활의 자유, 주거와 여행의 자유 등이 크게 억압받고 있다. 북한 주민들의 선거권과 피선거권 등 참정권도 북한 헌법과는 다르게 크게 제약되고 있는 실정이다.
본 연구에서는 북한체제의 특수성과 북한의 인권개념, 그리고 북한에서의 인권
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북한의 시장경제 학습 기회 제공, 통일비용 절감 등 다양한 측면에서 남북통일에 대한 기여도가 매우 높을 것으로 예상된다. 경제분야에서의 교류협력 확대는 다른 분야의 접촉을 유발함으로써 궁극적으로 남북한의 평화공존과 한반도의 평
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북한인권백서』 통일연구원
북한연구학회. 2006.『북한의 여성과 가족』 352-367
최성철. 1995. 『북한인권의 이해』 북한인권개선운동본.
한국인권재단. 2000. 『21세기의 인권』한길사
학위논문
곽해룡. 2001. “북한이탈주민 현황과 문제에 관한
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북한 개발정책 비교 60
1. 한국(파주시) 60
2. 북한(개성시) 63
제2절 자연보전정책 비교 64
1. 한국(파주시) 65
2. 북한(개성시) 66
제3절 문화유산 보존정책 67
1. 한국(파주시) 68
2. 북한(개성시) 69
제4절 북한의 관광정책 71
1.
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의 많은 분들에게 소식을 전달하고 싶습니다. 기자로서의 역량을 익힌 후, 북한 이탈 주민을 위해 봉사를 하고 싶습니다. 봉사에서 끝나는 활동이 아닌, 기자로서의 역량을 활용하여 그 분들의 고충이나 생활 이야기를 신문사를 통해 남녀노
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북한이탈주민지원재단에 지원한 동기를 기술해주십시오.최소50자 이상, 최대 500자 이하
2. 소속된 조직 및 단체생활 중 공동의 목표를 달성하기 위해 조직원들과 협력하여 문제를 해결했던 경험에 대해 기술해주십시오.최소50자 이상, 최대
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북한이탈주민지원재단에 지원한 동기를 기술해주십시오. (최대 500자 입력가능)
2. 소속된 조직 및 단체생활 중 공동의 목표를 달성하기 위해 조직원들과 협력하여 문제를 해결했던 경험에 대해 기술해 주십시오. (최대 500자 입력가능)
3. 지
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생활디자인학과
만약 북한에 교환 학생으로 간다면 예상되는 차이점과 어려움, 그에 대한 대책을 말하시오.
어떤 디자이너가 되고 싶은지 말하시오.
평소 부모님과의 갈등은 어떻게 해소하는지 말하시오.
디자인과 사회와의 관계에 대해
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북한에 대한 인식이 많이 달라지고 있는 만큼 북한에 대한 관심을 더 갖고 많이 배워서 통일에 대한 관심을 알리고 싶습니다. 추상적이기는 하지만 많은 문제들을 보면서 북한에 대한 관심을 갖고 이해하면서 북한에 대한 올바른 인식이 시급
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