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교육청(2002) - 고등학교 창의적 재량활동 지도자료
인천선화여중(1998) - 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영, 교육부지정 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동의 정의
Ⅲ. 재량활동의 분류
1. 교과 재량활동
2. 창의적 재
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관련 교과를 담당하게 하는 산학 겸임 교사 등 이전보다 훨씬 많은 무자격 교사가 정규교사의 역할을 대신하는 것이다. 이에 따라 교사의 전문성 약화 및 책임감 결여 등이 문제시 된다.
④ 정책적 문제점
7차 교육과정 도입 당시 교육부의 독
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교육은 구성주의 교육철학과의 광범한 접촉면을 가지고 있으나 그것이 구성할 수 있는 가능성에 초점이 두어질지, 혹은 이미 구성된 가치와 의미체계에 초점이 두어질지는 앞으로의 실천에 더 큰 관련성을 두고 있다. 이는 향후 개발될 교과
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교육과정에 이러한 사회 환경의 변화를 반영하게 되었다.
즉, 2007년 개정교육과정에는 이러한 다문화교육의 국가 사회적 요구가 반영되었다. 교과별로는 다문화교육 내용을 개정 교육과정에 포함시키는 과정에서 다문화교육과 관련된 한국
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교육. 서울: 창지사 * 유아교과교육- 수학교육
Ⅰ. 수학교육의 목적
Ⅱ. 수학교육의 내용
· 분류하기
· 서열화 하기
· 수의 기초개념 형성하기
· 부분과 전체
· 측정하기
· 공간관계와 기하
· 패턴
· 통계
· 컴퓨터와 관련된
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분필, 물감 등), 점토, 미술작품, 미술작품과
관련된 책이나 인쇄물 등이 있다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미
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교육, 웹기반수업)의 수업모형
1. 상황 학습
2. 협동 학습
3. 통합교과 학습
4. 문제해결 학습
5. 원격 토론 학습(화상회의, 비 동시적 토론)
6. 프로젝트 학습
7. 개별화 학습
Ⅵ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 설계과정
1. 1단계 : 요
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교육현장에서 시행되는 사회교육 관련 활동은 교사의 교과에 대한 이해 정도와 교육과정 관련 내용 지식에 따라 많은 차이를 보이고 있으며, 자칫하면 단편적인 지식이나 개념 습득 위주의 수업으로 치중될 수 있다. 따라서 유아에게 다양하
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분류로 인간의 모든 욕구를 나타내는 데에 어려움을 느끼게 되었다. 이에 새롭게 제시된 8단계의 욕구위계이론은 기존 이론의 단점을 수정하여 한층 발전된 형태를 띠게 되었다. 우리 교육계에서는 매슬로우의 이론을 반영한 교육 과정을 운
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관련된 활동과 환경을 제공하고 언어를 유아들이 잘 접할 수 있도록 하는 교사가 될 수 있도록 해야 할 것이다.
4. 참고문헌
영유아교과교육론, 신화식, 양서원, 2011 유아언어교육
※ 다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오.
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