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훈련 및 원조와 같은 3차적인 예방활동이 필요하다.
아동을 대상으로 성 학대 예방훈련이나 자기보호훈련, 중 고등학교 학생들을 대상으로 부모됨의 준비교육을 부모들을 대상으로는 아동양육방법, 분노조절법 등의 실시가 1차적인 예방활
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분노조절 트레이닝을 통해 아이와의 관계나 부부간의 문제가 매우 좋아졌음을 인정하였다.
따라서 본 사례는 행동주의 가족치료 이론이 매우 잘 적용되어 클라이언트와 가족 모두가 만족할 만한 결과를 얻었다. 이는 치료를 의뢰한 클라이언
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대상
3) 정신보건사회복지 전문인력
2. 정신보건사회복지 실천방법
1) 심리사회적 사정
2) 사회기술훈련
3) 가족개입
4) 사레관리
5) 재활치료
6) 예방사업
3. 정신보건사회복지의 전망과 과제
참고문헌
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프로그램에 대해 긍정적인 피드백을 준다.
치료자가 관찰한 구체적인 사항으로 각 개인마다 개별적인 긍정적인 강화를 준다.
돌아가면서 청소년들이 오늘의 프로그램으로 배운
3. Module 3 : 분노반응을 조절한다 I
- 개요
: 분노 조절을 훈련하
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분노와 죄의식은 타인에게 투사된 것으로 인간의 내면에 갖고 있으나 표현되지 않은 평범한 정서적 경험이라고 하였다.
참고문헌
김경희, 정서심리학, 박영사, 2004.
서미화, 아동을 위한 분노조절프로그램의 효과, 부산교육대학교 교육대학원
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훈련 프로그램이 있다. 둘째, 아동과 청소년의 사회적 능력을 돕고, 자신의 분노에 대한 이해와 조절, 갈등해소 등의 인지 행동적 접근으로 연습하기, 긴장완화 기술, 자기 진술 익히기와 같은 내용으로 구성된 인지 행동적 요소를 포함한 사
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분노조절 프로그램의 효과, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1995.
고경희. 특성 분노 표현 방식과 비합리적 신념, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 2000.
김교헌 외, 분노, 적대감 및 스트레스가 정신건강에 미치는 영향, 한국심리학회
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2. 분노 조절 장애 정의와 특징
3. 분노 조절 장애를 가진 내담자를 위한 정신 역동적 심리 치료 프로그램(12회기)
1). 프로그램의 목적
2). 프로그램의 목표
3). 정신 역동적 심리 치료 프로그램(12회기)
III. 결론
IV. 출처
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2. 분노 조절 장애 정의와 특징
3. 분노 조절 장애를 가진 내담자를 위한 정신 역동적 심리 치료 프로그램(12회기)
1). 프로그램의 목적
2). 프로그램의 목표
3). 정신 역동적 심리 치료 프로그램(12회기)
III. 결론
IV. 출처
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분노를 조절하기 위해서 어떠한 방법을 사용해야 하는지, 분노 감정 조절 방법과 훈련, 분노 감정의 대처 훈련을 실시한다.
(2) 예산
프로그램의 대상은 총 20명이고, 진행요원은 전문 강사 1명과 자원봉사자 4명으로 한다. 참여비용은 부부당
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