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프로그램을 개발하고 활용할 수 있어야 하며 이를 위해서 특별활동을 맡은 교사들과 협조체계를 구축해야 한다.
3) 사회환경적 개입
임상적 개입과 활동중심적 개입이 문제를 가진 학생 개인에게 집중된 개입이라면 사회환경적 개입은 학생
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분노와 원망
(3) 교섭과 현상
(4) 좌절과 낙담
(5) 장기적인 수용
2) 장애아 부모교육
(1) 가정중심 프로그램
(2) 학교, 기관 중심 프로그램
Ⅳ. 장애인가족을 위한 복지대책
1. 장애인복지사업의 목적
2. 장애인가족을 위한 복지
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분노관리훈련 프로그램은 자신에 대한 전반적인 이해를 증진시키고 분노감정을 포함한 자신의 감정을 적절히 인식하여 자신의 감정을 적절한 방법으로 표현하며 자신의 문제해결 능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 감정조절이 서툴거
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훈련자의 역할
- 가족이 결핍되어 있거나 기술 또는 지식에서 부족한 영역을 가족사회복지사가 배양하도록 돕는 것이다.
- 문제가 될 수 있는 영역은 의사소통, 부모역할 기술, 문제해결, 분노 조절, 갈등해결, 가치 명료화, 그전관리, 일상생
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프로그램 구성내용 교사용
차시
프로그램명
목표
세부 활동(내용 및 방법)
활동 자료
1
학교폭력, 이렇게 달라지고 있어요
학교폭력의 새로운 경향성에 대한 이해를 통해 학교폭력 조기감지 능력을 향상한다.
-ICE Breaking- 퍼즐로 알아보는 학
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분노)
목표
일반적 목표
어머니가 학대 행위를 중단할 수 있다.
구체적 목표
어머니가 훈육과 학대의 차이를 설명할 수 있다.
어머니는 가정폭력교정·치료프로그램에 참여하는 동안 폭력을 행사하지 않는다.
계획 및
수행
- 실제로 일어나는
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조절할 수 있는 범위 안에서 부정과 억압의 기제를 보유하도록 한다.
6)만성 폐쇄성 폐질환 환자에게 성기능 장애가 흔하다는 것을 인식하고 사랑하는 사람에게 다른 방법으로 애정을 표현하도록 격려한다. 걱정하는 것에 대해 이야기 하고
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직장인의 스트레스 예방교육
1) 직무스트레스의 예방과 관리
2) 스트레스의 예방교육
3) 스트레스 예방을 위한 스트레스 조절기법
(1) 1단계-개념적 단계
(2) 2단계-기술 획득과 시연 단계
(3) 3단계-적용과 수행 단계
III. 결 론
참고문헌
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IV. 사회적 발달
1. 조부모 역할
2. 미망인 역할
3. 퇴직자 역할
4. 친구관계
5. 여가생활
6. 죽음
1) 죽음에 대한 견해
2) 죽음을 맞이하는 과정
1/ 충격과 부정
2/ 분노
3/ 협상
4/ 우울
5/ 수용
* 참고문헌
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프로그램의 효과성에 관한 연구도 되어있다. 이러한 프로그램을 중심으로 다음과 같은 부부를 대상으로 교육과 훈련을 실시할 수 있다.
(1) 신혼 부부 교육
신혼의 초기에 있는 부부들에게 결혼 생활에서 파생할 수 있는 제반 문제에 관해서
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