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이 직무만족에 영향을 미치며, 간호사는 수간호사와 간호감독의 지도성이나 관리자와의 상호작용을 긍정적으로 지각할수록 직무만족이 높다고 하였다.
4)김영순(1993) : 수간호사의 리더십 유형 중 I형(높은 권위)하에 있는 간호사들이 소진경
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아니라 모든 병원 직원이 교육을 받아야 한다. 이에 따라 G6병동에서도 다른 병동과 같이 수간호사 선생님부터 교육을 받으러 가게 되었다. 이 때, 마침 한림대학교 간호학생들이 병동으로 실습을 나오게 되었다. 학생들의 실습 첫 날은 교육
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■ Duty별 수간호사 업무
1. 낮번 ( Day Duty ) 수간호사의 업무
2. 저녁번 ( Evening Duty ) 수간호사의 업무
■ 수간호사 리더십 유형
1. 리더십의 정의
2. 특성이론
3. 행동 이론
1) 2원론적 관점
2) 3원론적 관점
4. 상황이론
1) 상황적합성
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간호부의 입장을 고려하여 합리적으로 해결
발생된 문제와 해결책 담당과장에서 보고한 후 시행
노사 협정
물품공급업자, 조직 내 자원에 대한 교환
노사 협정에 관한 동의
3. 느낀점
우리가 매일 실습을 나가면 수간호사 선생님을 볼 수
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간호단위의 감염관리자로서의 역할을 수행하며 발생된 감염관리무녀는 감염관리실 수간호사와 상의 하여 조정한다
환자의 안정을 위해 면회시간 이외의 보호자 제한 및 환경을 관리한다.
긴급상황 발생시나 기타 필요한 경우 보호자와 연락
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수간호사 이상의 상급자와 업무상의 문제점과 시행에 대해 의논한다
내 용
전혀
그렇지
않다
그렇지
않은
편이다
보통
이다
그런
편이다
매우
그렇다
15. 업무를 효율적으로 할 수 있도록 병원의 행정업무가 체계화되어 있다.
16. 나의 근무지
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간호를 할 수 있다.
2
간호제공시 발생하는 문제에 대해 동료들이나 다른 전문직원과 의논할 시간과 기회가 충분하다.
3
우리 간호단위에서는 수간호사, 간호사,보조원간의 협력이 잘이루어진다.
번호
문항
(전문적 수준)
매우 안 좋아졌다
안
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간호사 선생님들께 감사의 말씀드립니다.
2007 년 5월
간호사 윤 성 경
Ⅰ. 일반적인 특성
1. 귀하의 연령은? 만( )세
2. 귀하의 직위는? ＿① 수간호사 ＿② 책임간호사 ＿③ 일반간호사
3. 귀하의 결혼 상태는? ＿① 기혼 ＿② 미혼 ＿③ 기타
4.
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간호사가 차팅과 처치를 모두 수행해야 하기 때문에 굉장히 바쁘고 정신이 없어 보였고, 시간 안에 업무를 끝내지 못해 다음 번 간호사에게 인계가 미뤄지고 있었다.
수간호사 선생님께서도 신규가 절반인 병동에서 team nursing을 하려니 간호
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간호업무량 외에 사무적인 일이 많을때
3.자신의 역할이 애매하여 전문직으로서의 역할에 갈등을 느낄때
4.적절한 간호 수행을 위한 전문지식이 부족하다고 느낄때
5.치료나 검사 방법에 익숙하지 못할때
6.수간호사나 다른 동료간호사 또는
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간호사가 아닌 교육하는 간호사가 되는 것이 목표입니다. 저는 매일매일 간호일기를 써나가고 있는데, 일기를 쓸 때마다 동료와 후배들에게 이 경험을 나누는 제 모습을 상상하곤 합니다. 향후 10년 후 제 꿈을 실천할 수 있는 수간호사가 되
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록 하겠습니다.
102. 간호사로서 최종목표
현 세대에는 한 직장을 오래 다니기 보다는 퇴직 후 새 직장 계속 직장을 옮겨다니는 분위기가 만연합니다. 병원 실습을 하면서 수간호사 선생님들을 보며 한 직장에서 20년 이상 근무하시는 모습을
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수간호사가 되어 있는 제 모습을 그려보고 있습니다. 맡은 바 임무를 책임감있게 완수해내고, 충실히 본분을 다한다면 그것이 곧 수간호사가 되는 계단이 되리라 믿습니다. 물론 어학공부 등 자기계발에도 힘쓰며 글로벌병원을 지향하는 대
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간호사의 자질 중 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각합니까?
간호학적 지식, 자기소개, 지원동기 안물어보셨구요.
우리 병원에 개선할 점이 있다면 무엇일까요?
수간호사의 실수를 발견했는데, 그 옆에 레지던트와 인턴들이 있다면 어떻게 행
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워야 할 것들을 익히는 것이며, 다음은 간호학에 대한 깊이를 더하기 위한 또 다른 학업 진행입니다. 그 다음은 더 많은 국가의 언어를 익히고 수화를 병행해 익힐 것입니다. 마지막은 간호부의 부장이나 수간호사로서 역할 수행을 통해서 후
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