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정치, 조선의 정치를 배우고, 경제, 사회, 문화 역시 그 안에서 시대별 세부 내용을 배우도록 되어 있다. 6차의 형태가 통사(通史)이고 7차의 형태를 분류사(分類史)라고 할 수 있다.
통사는 선사시대, 고대, 중세, 근세, 근대의 태동 등으로 시대
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분류사 연구가 시도되고 또 확산되어간 것이 1930년대부터 또 하나의 민족사학 특징이었다.
그러나 역사방법론의 틀이 잡혀가던 1930년대의 민족사학이 1940년대에는 일제의 제국주의 아래 암흑기를 맞이하게 된다. 침략전쟁이 확산되어간 전시
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중앙행정조직의 변화 과정
1) 고조선
① 단군 : 제사를 주관하는 군장 제정일치 사회의 군장 의미
② 왕검 : 정치를 주관하는 군장
2) 초기국가
① 부여 : 마가, 우가, 저가, 구가 등 4출도를 중심으로 한 5
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분류사별 접근을 통한 역사수업, 우리교육 겨울방학 중등 교사 아카데미
◎ 이원순 외 1인 공저(1990), 역사교육, 서울 : 정음출판사
◎ 최완기(2000), 역사학습지도의 원리와 실제, 느티나무
◎ 하상운(1999), 역사신문 제작학습을 통한 중학생의
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분류사의 선택이 구속적인 것이 아니라 유동적이며 우리의 인식이 옮김에 따라 분류사의 선택이 달라진다는 것을 알 수 있게 한다.
식물의 부분을 지칭하던 명사가 그대로 분류사로서의 기능을 하게 된 것으로는 \'뿌리\'와 \'줄기\'가 있다. \
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