|
세어보기)
-http://kr.edu.kids.yahoo.com/multimedia/multi_main.html?class=1&lesson=3&l_unit=180
http://data.edunet.net:9000/TeachSW/08/14/A1/1/daegu/main1_a76.htm#
http://www.gnedu.net/cdrom/%c3%ca%b5%ee/%bc%f6%c7%d01-1/%b0%e6%ba%cf1/8단원/s1080201.html <1-가 8단원.> 분류하여 세어보기
1. 학습
|
|
|
분류하고
세어보기
T, 사탕 상자의 사탕을 분류하고 세면서 표시하는 방법을 이용하여 분류표를 작성해봅시다.
<분류기준 : ( )>
( )
세면서 표시하기
사탕의 수(개)
Sn, (분류 기준을 세워 분류하고 개수를 세서 분류표를 완성한다.)
T, 자신
|
|
|
분류를 이용한 과학 수업이 전개될 경우, 아동은 환경 속의 사물들을 보다 심도 있게 이해할 수 있을 것이다.
◎ 초등학교 저학년 분류교육과정에 대하여
초등학교 1학년부터 3학년까지 분류 교육과정을 분석해 본 결과, 전반적으로 다른 탐구
|
|
|
1학년간에 연계가 되지 않음을 알 수 있다.
유치원의 ‘기초적인 통계와 관련된 경험하기’의 수학교육내용과 초등학교 1학년의 ‘확률과 통계’의 수학교육내용을 살펴보면 일상생활에서 친숙한 자료를 수집하는 내용과 분류하기와 수세기
|
|
|
1학년’의 학습 지도를 위하여 학습 활동에 따라 그 수업 과정의 유형을 분류하면, ① 사실의 이해와 기능 신장 활동 ② 가치관 및 태도 형성 활동 ③ 미적 표현 활동 등이다.
세 가지 수업 과정 유형이 모두 도입, 전개, 정착의 3단계로 구분되
|
|
 |
분류된다. 관찰적 개념은 관찰의 결과로 확인할 구 있는 개념을 의미하고, 구성적 개념은 관찰에 의해 확인되는 것은 아니지만 관찰 가능한 현상에 개을 두고 있다. 이론적 개념은 현상이나 사건을 보다 효과적으로 설명하기 위해 가공적으로
|
|
|
1학년때부터 계속 좋아했는데... 2학년에서 3학년이 되고 그 언니는 고등학생되는 겨울 방학이였는데 좋아한다 이야기를 했어요. 어쩌다 이야기가 흘러서 머리가 짧고 층만 내고 다녔는데...아는사람도 없고 언니들도 모르고 그러니까...자기
|
|
 |
1학년 여름방학 때 무작정 떠났던 호주 여행. 도착하자마자…
10. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 본인을 소개할 내용을 기술하세요. [200byte 이상 700byte 이내]
아버지께서 마을에서 이장직을 맡고 있으며 지역봉사단체…
농협은
|
|
 |
1학년 2학기때부터 쭉 영어학원에 다녔습니다.
이렇게 대학시절을 마치고 저의 전공을 살릴 수 있는 길을 찾던 중 귀사에 관심을 가지고 이렇게 지원하게 되었습니다. 그 동안 제가 배운 것을 발휘할 때가 온 것 같습니다. 만약 저에게 입사가
|
|
 |
1학년 2학기때부터 쭉 영어학원에 다녔습니다.
이렇게 대학시절을 마치고 저의 전공을 살릴 수 있는 길을 찾던 중 귀사에 관심을 가지고 이렇게 지원하게 되었습니다. 그 동안 제가 배운 것을 발휘할 때가 온 것 같습니다. 만약 저에게 입사가
|
|
메뉴펼치기
