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분리불안장애(SAD)의 정의
2. 분리불안장애의 증상
3. 분리불안장애의 DSM-IV 진단 기준
4. 분리불안장애(SAD) 자가 진단표
5. 분리불안장애(SAD)의 원인
6. 분리불안장애(SAD)의 발달경과
7. 분리불안장애(SAD)의 치료
8. 분리불안
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분리불안장애
(Separation Anxiety Disorder, SAD)
아동이 애착대상(주 양육자)으로부터
분리될 때 혹은 분리될 것으로 예상될 때
느끼는 불안의 정도가 일상 생활을 위협할 정도로 심하고 지속적인 경우
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장애의 특성
1) 발견의 어려움
2) 증세의 심각성의 과소평가
3) 심리적 부적응의 영향
2. 불안장애
1) 불안장애의 특징
2) 정상적인 공포나 불안과 과잉불안을 구분
3) 분리불안 장애(SAD)
3. 학교공포증(school phobia)
1) 학교
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불안장애에 대해서는 낮은 신뢰도가 관찰되었다.
진단적 일치도를 연구한 Carlson, Kasni, Thomas, Vaidya와 Daniel(1987)의 연구
에 의하면 이 면접법은 분리불안, 모든 우울장애, 주의집중장애, 품행장애에서 진
단 일치도가 높았다. K-SADS의 신뢰도 자료
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불안장애 자체만의 직접적 영향을 연구하기는 어렵다. 이러한 점들이 임상적으로 중요함에도 불구하고 아동기 및 청소년기 불안장애에 대한 연구를 어렵게 하고 있다. 특히 아동기 불안장애 가운데 분리불안장애(Separation Anxiety Disorder；SAD)는
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장애
목표 (기대결과)
- 대상자는 슬픔반응의 정상적인 단계에서 나타날 수 있는 행동을 한다
- 대상자가 자기 나름의 속도로 해결을 향해 나아갈 때 슬픔과정에서의 자신의 위치를 안다
계획
1. 대상자의 슬픔단계를 사정한다
2. 대상자와의
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장애요인
제2절 제대군인 복지지원 발전방향
제4장 제대군인 복지지원 정책 추진방안
제1절 제대군인 복지지원 인프라 구축
제2절 직업보도활성화 및 재취업 보장
제3절 제대군인 복지지원확대
제4절 현역과의 유대강화 및
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불안, 공포, 분노, 적개심, 대인기피, 환청과 환각 등 다양하고 심각한 성폭력 후유증을 호소하거나 후유증이 악화되어 정신장애, 사회부적응으로 이어질 수도 있다. 이에 대한 전문적 치료나 후유증을 최소화하기 위해서는 신속하고 적절한
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장애인을 돌볼 수 있게 하고, 장애 자녀 때문에 직장을 갖거나 부업을 하지 못해 어려운 가계에 도움을 주기위해 장애인 어머니 도우미에게 수당을 지급하여 소득 증진에 기여하게 함
③ 장애인 어머니들의 정서 불안을 해소하여 건전한 가정
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장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원.
황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문
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불안장애의 원인 분석
청소년기에는 신체적, 정서적 변화가 급격하게 일어나며, 이로 인해 우울증과 불안장애와 같은 정신적 문제가 발생할 수 있습니다. 이 연구에서는 사회적 요인(예: 또래 압력, 가족 관계)과 개인적 요인(예: 성격, 스트레
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사용자 편의성을 높여 원격지나 시간적 제약이 있는 학생들도 용이하게 상담받을 수 있도록 하겠습니다.
셋째, 우울증, 불안장애 등 중증 정신건강 문제에 대한 전문성을 확보하여 양질의 상담 서비스를 제공하는 것입니다.
-정신건강 교육
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사회에서 청소년들은 다양한 심리적 스트레스 요인에 노출되어 있으며, 그로 인해 우울증, 불안장애 등 정신적 문제가 증가하고 있습니다. 이러한 문제는 개인의 삶의 질뿐만 아니라 사회 전반에도 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 특히,
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불안장애 치료, 심리적 트라우마 회복 과정 등을 연구하여 사람들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 치료적 접근 방법을 개발할 것입니다. 또한, 정신 건강에 대한 사회적 낙인을 줄이고, 정신 질환을 예방하는 교육적 프로그램을 개발하여, 일
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불안장애, 스트레스, 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 등 다양한 정신적 문제를 겪는 내담자들의 심리적 회복을 돕겠습니다. 심층 면담과 심리 평가를 통해 내담자의 문제를 정확히 파악하고, 개별 맞춤형 상담 및 치료 프로그램을 설계하여 효과
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