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이론을 부정하는 것이 아니라, 두 이론영역의 병립을 통해서만이 인간을 포함한 생물체의 행동을 더 잘 설명할 수 있다는 데 초점이 맞춰져 있다. 왜냐하면 사회적 역사와 생물학적 역사 모두는 결과주의와 동기주의라는 하나의 스펙트럼 양
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이론적 기초
1. 임금수준
2. 임금체계
3. 임금형태
1) 시급제
2) 일급제
3) 주급제
4) 일당 월급제
5) (완전)월급제
6) 연봉제
Ⅲ. 임금격차의 발생 원인에 대한 이론적 설명틀
Ⅳ. 임금결정이론
1. 임금결정이론의 의미
2. 임금생존비설
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이론적인 근거는 아동은 자신과의 싸움에서 자신과 다른 사람과의 관계 속에서 자신의 존재를 분리하여 생각할 수 있는 능력을 점차 갖게 될 것이라고 믿기 때문이다. 또한 아동 자신의 성장과정에 대한 책임은 아동 자신이 스스로 갖고 있다
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이론의 특징과 한계
1) 이론의 특징
① 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다. 극단적으로 신체적, 정신적, 손상을 입은 경우를 제외하고 사람은 반드시 순서에 따라 각 단계를 거쳐간다. 다시 말해서 도덕 발달은 다른 모든 발달처럼
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이론
고전이론
• 생물학적
• 도구적 가치, 최적의 행동
• 비목적적
근대이론
• 인지적, 심리적 발달에 관심
• 신체적 발달에 관심을 갖지 않음
현대이론
• 놀이하는 사람에 가치를 둠
•
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이론적 관점은? (5점)
( )란 동일한 어려움 속에서 어떤 사람들은 심각한 스트레스나 어려움을 경험하는 반면, 다른 사람들은 그럼에도 불구하고 해로운 영향 없이 견뎌 내는가에 초점을 둔, 역경을 극복한 사람들에게 적용되는 용어이다.
2
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단절을 가져온다. 자본주의 사회에서는 노동자가 만든 생산물을 노동자가 갖지 못하고 자본가가 가져간다. 1. 소외의 개념…………………………………………………………………………1p
2. 자본주의사회에서 소외된 노동………………
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이론으로 인간관계론과 과학적관리론이 있다..
① 인간관계론 호오손 공장 실험을 토대로 성립되었으며 인간을 경제적 이윤에 의해서만 영향을 받는 것이 아니라 심리적 동기나 사회적 이윤에 의해서도 영향을 받는 다면적 존재로 봄
② 과
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이론』, 열화당, 1999.
김춘진 외, 『보르헤스』, 문학과 지성사, 1996.
루이스 자네티, 『영화의 이해』, 김진해 옮김, 현암사, 1992.
보르헤스, 『보르헤스 전집 1-5』, 황병하 옮김, 민음사, 1997.
씨네21 엮음,『영화 감독 사전』, 한겨레 신문사, 199
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이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명
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