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2. 나머지는 모두 글자크기 10으로 통일)
2) 표나 그림의 제목은 각각 논문의 전편을 통해서 일련번호를 매겨(예: <표1>, <그림1>) 표나 그림의 윗부분에 쓰고, 자료의 출처는 ‘자료:’라고 표시하고 본 요령 본문주 1-1)의 양식에 따라
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1: 현재 유치원에서 이루어지고 있는 교통안전 활동 현황과 문제 제기.
본문2: 그림그리기
본문3: 상황극.
본문4: 전문가와 체험하기.
분문5: 추가로 이뤄져야 하는 교통 활동 계획의 연장선.
결론: 교통안전 활동 개선 방향.
참고 문헌
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작성하는 데는 Who, What, Where, When, why and How (5W1H)의 법칙에 따라야 한다. Who(누가), Who(왜) 및 How(어떻게)라는 순서는 통상 한국어의 순서와는 다르다. 이것이 영미인 들이 생각하는 5W1H이고 이 어순이 영어문법에 적합한 것이다. 예컨대, "The pres
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분문의 원활화와 통제의 용이화에 기여
75. 결과에 원인이 어떻게 관계하고 있는가를 한 눈에 알아 볼 수 있도록 작성한 그림을 무엇이라고 하는가?
가. 특성요인도 나.층별
다.체크시트 라.관리도
76. 일반적으로 과학기술계 표준은 크게 3가
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백화점 정의 / 특징
한 건물 안에 의식주에 관련된 여러 가지 상품을 분문별로 진열하고 조직 · 판매하는 근대적 대규모 소매상
특징
다양한 유형의 상품 · 깊이 있는 구색
높은 수준의 고객 서비스 제공
상품의 종류 체계적 분류 진
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