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복지 기관 운영에 관련되는 님비현상은 무엇인지를 기술하기
2. 대처방법
가. 분쟁조정기구의 활성화
나. 주민에 대한 근본적인 보상 실시
다. 당사자간 해결
2. 사회복지조직 프로그램 실행계획(님비시설 낙인효과 방지책)
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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사회복지실천기술론 김용환 저 | 동문사 | 2016.08.20. 1. 님비시설인 장애인복지기관을 본인이 건립하거나 이를 운영할 경우 어떻게 대처할지를 기술하기
-분쟁조정기구의 활성화
2. 사회복지조직 프로그램 실행계획
3. 참고자료
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프로그램
명칭
내용
목적
3. 참고자료
사회복지실천기술론 김용환 저 | 동문사 | 2016.08.20. 1. 혐오시설 설치에 대한 나의 생각
가. 분쟁조정기구의 활성화
나. 주민에 대한 근본적인 보상 실시
다. 당사자간 해결
2. 사회복지조직 프로그
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1) 폭력관계자 치료장치의 도입
2) 수사개시의 의무제 도입
3) 양형의 조정
4. 남녀고용평등법
1) 성차별에 관한 구체적 판단기준의 설정
2) 근로기준법과 같은 수준의 평등보장으로 개정
3) 분쟁조정절차의 정비
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사회복지사의 역할
1) 노사의 의견 수렴 및 조정
2) 갈등 현안에 관한 각 조직의 입장에 대한 조언
3) 노사협력 제고를 위한 자문 제공
4) 노사협력 제고를 위한 프로그램 계획 및 제공
5) 노동자와 사업자를 대상으로 노동운동, 노사협력 교육
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복지 정책에 한정해야 하고 단기적 현안보다는 주로 중장기적 정책방향에 관해 사회적 컨센서스를 구하는 자문ㆍ협의 기구로 개편해야 한다.
⑥ 기업의 경영투명성 확보
투명성확보를 통한 기업의 역할 증대도 강조했다. 기업경영투명성
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발전방향
1) 신 노사관계의 정립
2) 분쟁을 사전에 예방하기 위한 노력
① 교섭구조의 개선으로 사전 조정과 분쟁을 예방
② 근로자 참여제도의 사용과 복지 확대로 인한 사원들의 애사심 유발
4) 정부의 노동정책의 변화
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사회의 원인
Ⅲ. 학교폭력 문제에 대한 사회복지적인 대책
1. 피해학생에 대한 지지와 보호 프로그램 개발과 적용
2. 가해학생에 대한 개입 프로그램 개발과 적용
3. 가정과 관련된 대책(부모 프로그램 개발과 적용)
4. 학교환경의 재구조
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사회의 전반에서 청소년문제나 학교폭력문제를 상시로 예방 · 치료할 수 있는 학교사회복지사의 법제화와 전국적 단위 일제시행이 강력히 요구된다고 할 수 있다.
이처럼 학교폭력 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 일시적인 사건에 대
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사회가 협력하고, 학교사회복지사들이 적극적인 역할을 뒷받침 해 줄 수 있는 정부의 제도적인 대책이 시급히 요구되고 있다.
참고문헌
이소희 외 4명(2005), 청소년 복지론, 나남출판
한인형 외 3명(2003), 학교와 사회복지, 학문사
이용교(2002),
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