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저항애착형 : 어머니와 함께 있어도 잘 울고 보채며, 떠나면 매우 불안해한다.
어머니가 방을 떠나기 전부터 불안 : 탐색을 별로 하지 않음.
어머니가 돌아오면 접촉 시도는 하나, 안아주어도 분노를 보임
④ 혼란애착형 : 저항애착과 회피애
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대해 역시 긍정적인 반응을 기대하게 하며 이를 바탕으로 바람직한 사회적 관계를 맺게 하는 동시에 또래에 의해 긍정적 반응을 얻게 한다. 반대로 불안정한 애착을 형성한 경우는 사회적 관계를 형성함에 있어 부정적인 기대를 가지거나 관
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애착 영아들의 어머니는 자녀에 대해 민감하고 수용적이며 접근가능성이 크다. 이에 비해 불안-회피애착 영아의 어머니는 자녀에 대해 민감하지 않고 거부적이었다. 그러나 불안-저항애착 영아의 어머니는 자녀에 대하여 거부적이거나 간섭
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불안형이나 회피형이라고 해서 변화가 불가능한 것은 아니다. 오히려 자기이해와 성찰, 안정적인 인간관계를 통한 ‘재형성’이 충분히 가능하며, 이는 성인기에도 삶의 질을 높이는 데 긍정적으로 작용할 수 있다.
나의 경우, 불안저항애착
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저항도 하지 못하고 그저 두들겨 맞고 괴롭힘을 당하기만 하는 모습을 보인다.
다른 학생들을 괴롭히고 '왕따'시키는 불안-회피 애착된 유형은 위에서 언급한 불안-저항애착된 유형의 학생들뿐만 아니라 정신지체나 자폐 성향이 있거나 신체
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저항과 지연은 항상 새로운 길을 찾아 나설 준비를 한다.
참고 문헌
강경희, 「김춘수 시 연구」, 숭실어문, 숭실어문학회, 2003.
김두한, 『金春洙의 詩世界』, 문창사, 1999.
김승희, 「김춘수 시 새로 읽기 : Abjection, 이미지, 상호텍스트성, 파
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불안하다」
임경환(1996).「개혁과 저항: 김영삼 정부의 개혁정책」
김판석(2000).「김대중 정부의 행정개혁과정 연구」 제 1 장 서 론
제 2 장 이론적 고찰
제 1 절 리더십의 개념
제 2 절 리더십의 이론
제 3 장 김영삼 정부의 리더
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애착도에 미치는 영향. 경영학연구 제15권 제1호.
조은숙 (1994). [현대인과 정신건강]. 서울 : 도서출판 성원 Ⅰ 서론
1 연구목적
2 연구방법
3 연구범위
Ⅱ 직무스트레스의 이론적 기초
1 직무스트레스에 관한 이론적 배경 및 기존
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불안 및 학업성취관의 관계.”홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호.1994.“청소년비행의 실태와 원인”.<형사정책연구>
김지은.1998.“청소년의 재비행에 영향을 미치는 요인.”서울대학교 대학원 석사학위 논문.
김지현.2001.“일
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불안감, 사회적 격차로 인한 소외계층 발생에 대한 부작용도 우려되고 있다. 유비쿼터스의 혜택은 경제력에 따라 큰 차이를 보일 것이기 때문. 또한 미국의 경우 사생활 침해 우려로 전자태그에 반대하는 시민단체가 결성돼 대형 유통업체들
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저항감 흘려보내기
심화2. 목표설정과 달성
심화 3 . 인간관계 개선 (인간, 장소, 물건 모두 좋다) (집착과 혐오 흘려보내기)
심화 4. 강력한 결정 내리기 [결단력]
심화5. 공포 흘려보내기
심화 6. 죄책감/ 수치심 흘려보내기 (열등감, 콤플렉
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불안감을 느껴, 응급처치를 진행하는 동안 계속해서 치료 방법에 대해 질문을 하며 강한 저항을 보였습니다. 환자에게 즉각적인 응급처치가 필요한 상황에서 보호자는 치료를 미루거나 변경할 것을 요구하는 등의 갈등을 일으켰습니다.
이
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저항감과 형식적 교육의 변화에 대한 불확실성이었습니다. 많은 직원들이 기존의 교육 방식에 익숙해져 있었고, 변화에 대한 불안을 느끼고 있었습니다. 저는 이를 극복하기 위해 직원들과의 소통을 강화하며, 교육 프로그램의 필요성과 효
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불안감을 해소하고, 작은 성공 경험을 통해 점진적으로 적응할 수 있도록 돕습니다.
Q5. 본인의 성격 중 생산직 업무에 강점이 되는 부분은 무엇인가요?
저는 꼼꼼하고 책임감이 강한 성격으로, 작은 부분도 놓치지 않고 세심하게 업무를 처리
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불안감이 있었지만, 저는 이를 기회로 삼아 AI 기반의 분석 방법을 배우고, 다양한 AI 툴을 활용하여 신용평가 모델의 정확도를 높이는 방법을 연구했습니다.
이 과정에서 변화에 대한 저항을 극복하고, 새로운 기술에 대한 학습을 통해 문제를
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