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불평등이 심화됨에 따라 정치적 사회적 불평등도 심화된다. 그리고 이러한 불평등 구조가 고정되면 사회에 갈등과 대립의 위기감이 커져 분단과 갈등이 발생하고 국가는 더 이상 국민의 안전을 책임질 수 없는 무정부 상태에 빠지게 된다. 영
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불평등을 초래한다. 곧 부모에 의해 형성된 문화자본의 영향력으로 인해 향상된 아동의 수준이 아동 스스로 획득한 그 자신의 능력으로 잘못 해석되어지고 있다. 이는 개인의 영특함이란 인식으로 끝나는 것이 아닌 학내에서 교사 또는 주변
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불평등 가운데 사회문제로서 의미 있다고 생각하는 경제적 불평등이 더 심화되고 있는지 아니면 완화되고 있는지를 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 더 필요한 사회적 노력이 있다면 어떤 것이 있겠는지 논하였다.
우리나라의 경제적
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불평등도 점차 줄어들고, 사망 원인에서 사고의 비중도 눈에 띄게 줄었다. ‘나이 앞에 장사 없는’ 탓이다. 초등학교 졸업자와 대졸자의 학력에 따른 사망위험비는 45~64살 남성이 2.9배, 여성이 2.2배였다. 또 사망위험비 격차가 생기는 원인
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불평등
지역별 교육실태
학교소재지역에 따른 학생들의 교과 학습 성취도를 보면 읍면지역의 교과 학습 성취가 다른 지역에 비해 낮은 편이며 특히 고등학교의 경우 다른 지역과의 차이가 현격하다.
이는 초, 중학교는 읍면 소재 지역 학교를
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