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성숙기까지를 전망한 "전체"속에서 알고 있어야 한다. 1. 몬테소리 프로그램
2. 몬테소리 교육의 개념
3. 몬테소리 교육철학
4. 몬테소리 아동관
5. 이론적 배경
6. 교육목적 및 내용
7. 교수-학습방법
8. 몬테소리 교사론
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Program Design : principles and procedures. 2nd ed., Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 11-52
NTRS (1989). About Therapeutic Recreation,. (A scriptographic booklet) NTPA Publications.
Avedon, Elliott M (1974). Therapeutic Recreation Service. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, Inc
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program aiming to enhance dementia seniles' welfare should be adopted to cure thiar troubled cognitive functions and behaviors.
Lastly, it is hoped that this study would be followed up by future studies developing diverse anti-dementia therapies.
프로그램명
원 예 치 료
대상자
2층
이정분, 지일례,
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청소년의 육성
2. 청소년 비행 예방/개입전략 모형의 구상: 적응유연성발달 촉진모형
3.효과적인 예방/개입전략의 기본방향
4. 비행 단계별 개입전략
Ⅳ. 청소년 비행의 예방/개입 전략으로서 또래 프로그램의 운용
Ⅴ. 맺음말
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프로그램 19
1. 친구관계 촉진 프로그램 19
2. 또래 지원망 프로그램을 통한 친구관계 촉진 22
Ⅲ. 연구방법 27
A. 연구대상 27
1. 연구대상 27
2. 실험집단 대상학교 및 일반아동 집단 구성 28
3. 장애아동 선정기준 및 선정 절차 29
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프로그램 평가
번호
프로그램(Program)
평가
1
주제 따른 매일 예배
2
주제가 있는 촌극
3
마음을 풀어요
4
조 별 새벽 큐티
5
주제를 돕는 특강
6
취미별 동아리 활동
7
팀별 게임
8
찬양 율동 경연 대회
9
겟세마네 기도
10
십자가의 길
(캠프 파이어)
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Program Design : principles and procedures. 2nd ed., Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 11-52
NTRS (1989). About Therapeutic Recreation,. (A scriptographic booklet) NTPA Publications.
Avedon, Elliott M (1974). Therapeutic Recreation Service. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, Inc
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프로그램의 운영
1. 해고의 통보시기
2. 해고면담
3. 직업상실에 따른 심적·물적 지원
4. 직업탐색의 지원
Ⅳ. 아웃플레이스먼트의 사례 및 효과
1. GE의 사례
2. AT&T의 사례
3. 아웃플레이스먼트의 효과
Ⅴ. 결 언
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of social welfare educate and train students on this area in order for them to take a vital role in treating individuals who are suffering from substance abuse. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 치료요소
Ⅲ. 약물중독치료프로그램 소개
Ⅳ. 약물중독치료의 최근 동향
Ⅴ. 결어 및 제언
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programs with continuous support; 4) discussion and immediate feedback on the implementation of new teaching and learning strategies; 5) establishment of long-term partnerships among science teachers, school administrators, scientists, etc. 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미국 과학교사 연수 프로그램
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