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프로젝트를 재조정하고 제안된 해결책에 대한 예상되는 저항들이 무엇인지를 확인해야 합니다 1.기원
2.정의
3.적용경우
4.적용절차
5.실행
6.규칙
7.4가지 규칙을 둔이유
8.리더의 자격 및 유의사항
9.적용사례
10.결론
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브레인스토밍의 진행방법과 규칙을 설명하고, 무엇인가 간단한 주제로 마음의 준비를 하는 것으로부터 시작한다.
② 주제를 설명하고 이해를 확인한다. 무엇을 어떻게 하고자 하는지를 확실히 설 명하고, 그 이유와 배경에 대해서도 이야기
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브레인스토밍에 필요한 기초지식을 사전에 모든 멤버들에게 알려줄 것을 권장하고 있다.
9. 브레인스토밍의 지도 방법
⑴ 도입단계로서, 브레인스토밍의 진행 방법과 규칙을 설명하고, 무엇인가 간단한 주제로 마음의 준비를 하는 것으로부
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브레인스토밍은 참석자 전원이 활동하는 협동 작업이다.
참고문헌
http://factory119.com.ne.kr/im7method/brain.htm 1. 기원
2. 활용범위
3. 정의
4. 목적
5. 적용
6. 관련기법
7. 브레인스토밍의 종류
8. 규칙
9. 4가지 규칙을 둔 이유
10.
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브레인스토밍(Brain Storming)
브레인스토밍은 아이디어가 많을수록 우수한 아이디어가 많을 것이라고 가정하고 어떤 한 가지 주제에 관하여 관계되는 사람이 모여 회의형식으로 자유발언을 통해 아이디어를 제시하는 일종의 자유연상법이다.
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브레인스토밍이란
- 여러 명이 한 가지의 문제를 놓고 아이디어를 무작위로 개선하여 그 중에서 최선책을 찾아내는 방법
브레인스토밍의 규칙
① 판단과 비판은 아이디어 기록이 끝날 때까지 유보한다
② 제안은 자유롭게 이루어져야 한다.
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브레인스토밍 규칙>
-주어진 문제에 초점을 맞추어 생각 전개, 완벽한 생각 이끌어 내려고 해서는 안됨
-정교하게 다듬거나 순서 조정하는 데 시간 허비 안됨
-자신의 생각이 문제의 핵심에서 벗어나지 않는지를 계속 점검
<체계적으로 탐
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규칙
Ⅶ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 지도
1. 기본 학습 훈련 지도
2. 단계적인 소집단 토의학습 지도
3. 다양한 형태의 토론학습 적용
Ⅷ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 문제점과 대처방안
1. 열악한 수업 환경
2. 학생들의 수준
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브레인스토밍
➙ 유목화
➙ 주제 망
✔기본 어휘 및 중심 개념 선정
✔학습내용/ 활동 예상 안 구성
➙ ‘마트프로젝트’ 교육과정 영역별 학습활동 예상 안
➙ ‘마트프로젝트’ 활동 유형별 예상 안
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브레인스토밍 진행 규칙
-자유로운 제안을 보장하며, 이에 대한 타인의 압력을 배제한다.
-아이디어의 제안 횟수와 법위는 제한하지 않는다.
-아이디어의 판단과 비판은 기록 종료 시까지 보류한다.
-아이디어 간의 융합을 통한 응용적 개발을
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