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들이 있다. 델파이나 브레인스토밍도 그것들의 일부분이며 이미 대중화된 기법들이며 각자의 여러가지 장점도 있고 단점도 있다. 기업들이나 단체에서 적시적소에 적절히 활용만 잘한다면 두 가지 방법모두 이득이 될 수 있는 방법들이라고
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식사예절
차례
절약
모습
바른말
이야기
나누기
친구
영역
블록
그네
역할
간식
안전
걷기
다른점
우정
활동
사람
놀이방
놀이감
실외놀이
실내놀이
예절
사용
방법
생활
약속
친구
유치원
놀이
약속
나와 유치원 1.브레인스토밍
2.유목화
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귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날
주제선정이유
브레인스토밍
유목화
주제 '설날'의 개념망
주제 '설날'의 활동망
주간 교육계획안
일일교육계획안
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김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 의사결정기법
I. 브레인스토밍
II. 델파이법
III. 명목집단기법
IV. 브레인라이팅
* 참고문헌
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브레인스토밍에 앞서 문제로서가 아니고 구체적인 문제로 내지 않으면 브레인스토밍이 잘 되지 않기 때문이다.
예를 들면 '산업 재해를 없애는 방법'이라는 문제의 제출 방법은 너무 일반적인 것이다. 이것을 분석해보면 '부주의에서 오는
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열거법에 대한 반대 방식이다. 즉 개선하고 싶은 실물을 눈앞에 두고이것에 대한 기대나 희망을 찾아보는 방법이다. ● 브레인스토밍(brainstorming) 방법
● 체크리스트(checklist)법
● 마인드 맵(mind map)
● 여러가지 아이디어 발상법
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방법
1) 교수-학습이론 및 원리
가. 교수-학습 이론
나. 창의적 교수-학습 원리
2) 교육활동 운영계획
가. 교육활동 운영계획의 필요성
나. 교육활동 운영계획
3) 창의적 교수-학습 방법
가. 브레인스토밍
나. 창의적 문제해결 무형
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브레인스토밍
브레인스토밍(brainstorming) 방법은 문제를 식별하고 개념화하는 단계에서나 해결대안을 창출해 내는 과정에서 널리 사용된다. 앞에서 살펴본 문제정의를 위하여 사용되는 기법들이 좀 더 합리적이고 경험적 기술적인 토대에 의
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방법
① 도입단계로서, 브레인스토밍의 진행방법과 규칙을 설명하고, 무엇인가 간단한 주제로 마음의 준비를 하는 것으로부터 시작한다.
② 주제를 설명하고 이해를 확인한다. 무엇을 어떻게 하고자 하는지를 확실히 설 명하고, 그 이유와
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브레인스토밍이다. 브레인스토밍이란 1941년 알렉스 오스본(Alex Osborn)에 의해 아이디어를 얻기 위한 방법으로 고안된 집단적 사고의 전형적인 형태이다. 이 방법에서 전제하는 기본 과정은 사고의 양이 질을 결정한다는 것이며, 양적으로 축적
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