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생애에 걸쳐 나타나고 있다. 이러한 환경은 과거, 현재, 미래의 시간체계의 변화 속에서 작용한다는 생태학적 이론이 지금도 내게 일어나고 있다.
Ⅲ. 결론
Bronfenbrenner의 생태학적 이론을 정리해보면 인간의 발달은 인간의 직접적인 주변뿐만
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브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계가 놀랍게도 분석적이고 알맞은 이론이라는 것을 알 수 있게 되었다.
참고문헌
아동발달 문혁준 외 5명 공저 창지사
아동발달 심성경 외 5명 공저 학지사
아동발달 김영옥 외 4명 공저 공동체&nb
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II. 본론
1. 생태학적 이론(ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계 (exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용
3. 교육적 함의
4. 생태학적 이론의 영향
III. 결론
* 참고자료
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II. 본론
1. 생태학적 이론(ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계 (exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용
3. 교육적 함의
4. 생태학적 이론의 영향
III. 결론
* 참고자료
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Bronfenbrenner의 미시-거시 환경 변수와 아동의 집단 따돌림과의 관계”, 한국교원대, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 5가지로 설명
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
2. 브
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