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교육세습이라는 전 근대적인 용어가 지면에서 없어졌으면 하는 것이 나의 바램이다. 참고문헌 김재춘 · 박순경 · 이동주 (2010) 『교육과정 및 평가』 송군희 (2009) 『듀이와 브루너의 교육내용과 교육방법 비교연구』-건국대학교 교육대학원
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  • 등록일 2011.04.18
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의 기본적 욕구나 흥미를 중심으로 하며, 그 내용은 아동의 생활에 의미가 있는, 즉 아동이 스스로 학습에 참여할 수 있는 것으로 구성한다. 교육방법 연령에 상관없이 지식의 구조를 가르치되, 그것을 학생들의 발달 단계에 맞게 번역하고 계
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  • 등록일 2010.10.13
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교육적 환경 조성이 어렵다. 경험 중심 교육 자칫 학생들의 기초학력 저하를 야기할 수 있다. 교육과정 분류의 준거가 명확하지 못하다. 지도방법이 미숙하거나 교직 소양이 부족한 교사는 교육과정 운영이 쉽지 않다. 1. 브루너의 지식의
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  • 등록일 2011.10.07
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교육적 적용 4. 프로그램학습과 교수기계 5. 스키너 이론의 장단점 Ⅱ. 브루너의 교수이론 1. Bruner의 교수이론의 성격 2. 구성요소 3. 발견학습 Ⅲ. 오수벨의 유의미적 수용학습이론(설명식 수업이론) 1. Ausubel 2. 이론의 구성 3. 유의
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  • 등록일 2006.04.13
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승하는데 지식의 구조란 학자가 다루는 것이며 이러한 지식의 구조를 번역하여 어떤 학생에게도 가르칠 수 있다고 주장함으로써 학습수준을 상향시킬 수 있는 가능성을 제시하고 있다. 셋째, 유추능력이 중시된다. 넷째, 수업보조물의 활용
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  • 등록일 2010.01.11
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논문 626건

활용되고 있는 유아 인성교육의 실제를 조사하여 분석해봄으로써, 유아 인성교육의 내용과 교육방법, 이를 평가할 수 있는 기준에 대해 알아보고, 인성교육을 평가할 수 있는 적절한 기준을 제시하기 위함이다. 이와 같은 연구목적을 이루기
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  • 발행일 2008.10.20
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방법으로 놀이를 들고 있다. 놀이는 아동을 성장으로 이끌며, 현재의 발달수준에서 더 높은 단계의 발달 수준으로 이끄는 역할을 한다. 따라서 듀이의 교육방법의 본질인 흥미와 놀이는 아동에게 탐구적이고 논리적인 사고의 태도를 형성시
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  • 발행일 2009.07.27
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교육방법 강의 교육장소 교육도구 유인물 예상소요시간 20분 교육내용개요 1. 가와사키란 무엇일까요? 2. 가와사키의 원인 및 증상은 어떤 것들이 있을까요? 3. 가와사키의 진단요소는 어떤 것들이 있을까요? 4. 가와사키의 치료방법 및 기간으
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  • 발행일 2016.05.08
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교육이어야 하겠다. [10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점 1. 몬테소리 유아교육의 의의 Montessori 유아교육은 크게 심리학과 철학적 측면에서의 학문적 공헌과 교육방법적 측면에서 그 의의를 찾을 수 있다. 첫째, 학문적인 측면에서 살펴
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
교육, 이춘희, 동문사, 1999 ▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 2,200건

인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문
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  • 등록일 2017.06.27
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설계, 자료 수집 및 분석, 결과 해석에 뛰어난 역량을 갖추고, 이를 바탕으로 교육 현장의 실제 문제를 해결하는 연구를 수행하겠습니다. 특히, 학술 논문 작성 및 학회 발표 경험을 통해 학문적 소통 능력도 강화하겠습니다. 교육방법론과 교
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  • 등록일 2025.05.19
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교육교사 자기소개서[기간제자기소개서] 자료는 특수교사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰는 분들에게 훌륭한 나침반이 되어줄 자료입니다. ▶ 이 특수교육교사 자기소개서[기간
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육대학원에 진학해 가장 먼저 심화과정에서 제시하는 상담교육연구방법, 학교심리학, 생활지도 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 연구의 설계, 상담연구 방법 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 치료 면접의 원리와 실
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교육학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지에 대한 계획이 필요합니다. 마지막으로, 이 분야에서의 연구가 사회적 가치와 기여에 대한 중요성을 강조해야
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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