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클라이언트의 욕구에 맞추어서 연결하고 관리해 주는 방법
2) 사회복지서비스 통합의 현실
○ 자원동원과 책임성 평가가 개별조직 단위로 이루어지므로 통합에 대한 정치적/경제적 필요성이 크지 않음
○ 생존을 위한 조직들의 자기영역(turf)
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프로그램을 받으면서 독립심을 키우는 노력을 하고 있으며 그동안 단절되었던 클라이언트의 형제자매간에도 조금씩 연락을 하게 되었다고 한다. 클라이언트의 남편 또한 이혼 준비를 하며 가족치료를 통해 자기분화를 많이 높인 상태라고
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클라이언트의 변화에 개입한 실천가로부터 자료를 수집할 수 있다.
③자료수집은 질문지 , 면담, 사전에 규정된 기록표, 케이스 레코드 등을 통해 이루어진다.
④실천가로부터의 자료수집의 제한점은 객관성을 엄격히 유지하기 힘들고, 자기
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프로그램을 받으면서 독립심을 키우는 노력을 하고 있으며 그동안 단절되었던 클라이언트의 형제자매간에도 조금씩 연락을 하게 되었다고 한다. 클라이언트의 남편 또한 이혼 준비를 하며 가족치료를 통해 자기분화를 많이 높인 상태라고
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자기노출 및 인식
매체를 통해 자기 노출 및 인식, 그리고 관계형성
목적
증상 치료, 사회적 역량(competence) 증가, 상호작용 활성화 1. 집단의 유용성
2. 집단치료
1) 정의
2) 목적
3) 역사
4) 집단구성
5) 치료기법
6) 집단
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클라이언트의 관계는 일대일 관계
- 클라이언트 자신의 말로 이야기하도록 격려
- 개인을 희생자가 아닌 승리자(생존자)로 초점
- 사회변화의 초점 유지
7) 계획과 프로그램 기술
①지역사회의 문제와 주민 욕구에 대한 분석기술
②문제 해결
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프로그램, 서울 : 도서출판 특수교육
김영환 / 정신지체아의 심리, 서울 : 도서출판 특수교육
이상춘·조인수 / 정신지체아 교육, 전주: 신아출판사 Ⅰ. 프로이트의 정신분석단계 분석
1. 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2. 항문기 ( Anal st
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프로그램
흡연 및 음주 청소년을 대상으로 집단상담 서비스를 제공함으로서 약물사용을 중단하고 약물남용의 심화를 예방하도록 돕는다. 학교에서의 적응적 행동을 증가시키고 일탈행동을 방지하며 청소년기의 발달과정에 경험하는 다양한
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클라이언트와 더불어 작업을 하는 것을 중요하게 생각한다. 특히, 사회학습 이론이 자기 강화와 자기 효능감에 강조를 두고 있다는 의미는 역량강화 이론과 맥을 같이하기 때문에 클라이언트의 참여를 극대화하고 그들의 잠재력을 활성화하
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당해 본 경험
♢귀인이론
♢집단 따돌림과 관련된 신문기사
<결론>
-집단 따돌림의 극복방법, 해결방안-
♢왕따가 되었을 때 극복하는 방법
♢학교에서의 개입
◇가정에서의 개입
♢사회복지관 프로그램 사례
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