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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
II. 비고츠키의 사회문화적 이론
* 참고문헌
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비고스키는 어떻게 사회문화적 경험이 아동의 사고를 수정할 수 있는지를 중점적으로 탐구했다는 차이점이 있다. [아동발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적
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서론
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성욕 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지 이론
4. 참고문헌
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비고스키의 인지발달이론
(1) 비고스키 이론의 기본적 개념
(2) 비고스키의 인지발달에서의 언어발달
3. 피아제 이론과 비고스키 이론의 비교
Ⅲ. 교육적 시사점 및 한계점
1. 피아제 이론의 교육적 시사점 및 한계점
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한다. 지금까지 축적된 지식을 가지고 현재부터 나아가야 할 것을 도와주어야 한다.
2 . Vygotsky 이론의 이해
가. 비고츠키 이론의 틀 : 심리학과 교육의 기본원리
나. 비고츠키 이론의 틀 : 고등 정신 기능
다. 공유된 활동하기
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비고츠키와 교육, 교육과학사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출판부
김정희 외(2007) 아동발달심리, 동문사
강인애(2005) 우리 시대 구성주의, 문음사
김무길(2005) 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학. 제
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7. 발달
8. 조작
II. 인지발달의 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 평가
B. 비고츠키의 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 근접발달 영역
2. 비계
3. 사고와 언어의 발달
II. 평가
* 참고문헌
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Vygotsky는 근접발달영역과 지적 발판을 바탕으로 아동은 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 특히 강조 했습니다. 저는 두 학자들의 의견 또한 모두 공감이 되었고 충분히 이해가 됐습니다. 궁금했던 주제들을 자료를
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기본전제
(1) 배경
(2) 기본전제
3) 문화맥락주의 이론가
(1) 비고츠키의 사회문화적 이론
(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달
3. 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교
1) 유사점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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발판’이라고 한다.
인지발달이 사회적 상호작용의 결과로 발전한다는 사실을 강조하고 있으며,
아동의 인지발달에 교사나 성인이 적극적으로 도움을 줄 수 있는 이론적 근거를
마련했다는 점에서 중요한 의미이다.
개인차와학습
(1)지능
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