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이런 활동을 통하여 한 편의 극활동으로 확장할 수 있는 기회가 주어지면 좋을 것이다.
라. 통합적인 언어 활동
유아들의 놀이에 읽기와 쓰기를 통합시키는 것은 발달적으로 적합하다. 상상놀이나 사회극 놀이시 인쇄물과 쓰기 도구를 제공하
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비고츠키의 근접발달지대에 대하여 기술하고 비계설정의 개념을 예를 들어 살펴보았다. 비계는 즉각적인 문제해결뿐만 아니라 장기적인 안목에서 아동이 스스로 문제를 해결하는데 필요한 기술을 가르치는 데에도 효율적인 것으로 보인다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 근접발달지대 개념
2. 아동발달에 관한 비고츠키의 이론
3. 비고츠키의 비계설정 개념-예시 2가지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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근접발달지대에 대한 이해와 교사 및 동료 역할의 중요성을 제시한다.
셋째, 표상 활동의 중요성을 강조하였고, 협력학습의 방법을 중시한다.
지금까지 비고츠키의 근접발달지대 및 비계설정의 개념 및 예시 등에 대하여 알아 보았다. 아동발
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1. 비고츠키의 이론
1) 이론의 개요
2) 근접발달지대(Zone of Proximal Development : ZPD)
3) 비계설정의 의미
2. 비계설정의 개념의 예
3. 교육적 시사점 및 평가
4. 참고자료
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