|
에릭슨 지음, 송제훈 옮김, 연암서가, 2014.
2장 인지발달 강의 강의안 파일
3장 성격 및 사회성 발달 강의안 파일
4장 도덕성 발달 강의안 파일 1. 비고츠키가 설명하는 인지발달 과정에 대해 쓰시오.
2. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론
|
|
|
에릭슨, 피아제와 비고츠키의 이론들을 자세히 다루었었는데, 보육과정에서도 역시 같은 내용을 다루어 보다 더 체계적으로 정리할
수 있는 계기가 되었던 것 같다. 앞으로 더 많은 학자들을 배우게 될 텐데 이번 학기에는 내가 조사한 정신
|
|
|
현실적·제도적 측면의 적용
3. 교실에서의 적용
1) 인지적 발달이론의 교실 적용
(1) Piaget 이론
(2) Vygotsky 이론
2) 비인지적 발달이론의 교실 적용
(1) Freud 이론
(2) Erikson 이론
(3) 도덕성 이론
참고문헌
|
|
|
Vygotsky의 인식론에 비추어 본 구성주의의 학습원리”, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 Q1. 피아제와 비고츠키의 한글공부법
Q2. 에릭슨과 콜버그의 사회·정서적 발달
Q3. 가드너의 다중지능이론
Q4, 고전적 조건화와 조작적 조
|
|
|
형성이론
미국의 심리학자인 스키너(Skinner)에 의해 제안된 조작적 조건형성이론은 인간을 스스로의 의지를 지닌 자발적인 존재로 다루었다. 인간은 외부 자극에 의하여 단순히 기계적으로 반응하는 것이 아니라, 환경을 스스로 조작함으로써
|
|
 |
비고츠키 (Lev Vygotsky) 58
3.1 배경 58
3.2 주요 이론 58
3.3 영향 58
4. 호워드 가드너 (Howard Gardner) 59
4.1 배경 59
4.2 주요 이론 59
4.3 영향 60
5. 벤저민 블룸 (Benjamin Bloom) 60
5.1 배경 60
5.2 주요 이론 60
5.3 영향 61
6. 에릭 에릭슨 (Erik Erikson) 61
6.1 배
|
|
메뉴펼치기
