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교과에 다방면적으로 접근하는 통일 교육
2. 특별활동 시간 적극 활용
3. 창의적 재량활동 시간 활용
4. 이벤트성 행사의 주기적 개최
5. 교사들의 자생연구화 활성화
6. 교사 연수 강화
7. 통일 교육의 자율성 보장
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가
제1절 민간경영기법의 도입
1. 원가개념, 비용개념
2. 경영적 조직구조
3. 유인체제, 경쟁체제
4. 고객지향의 서비스 공급체계
제2절 우리나라의 공기업 민영화의 역사
제3절 우리나라 공기업 민영화 정책에 대한 평가
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법
2) 국민기초생활보장법
3) 모자복지법
4) 보호시설에 있는 미성년자의 후견직무에 관한 법률
5) 입양촉진 및 절차에 관한 특례법
6) 영유아보육법
7) 청소년기본법
8) 소년원법
Ⅴ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적인 접근방법
1) 사회
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비교, 제안. 대구대학교, 1998
한국보건개발원 - 심신장애자 실태조사 보고서, 1980
현외성 - 장애인 고용활성화를 위한 방안, 장애인 고용합본호, 한국장애인 고용촉진공단, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인 의무고용제도의 의미
Ⅲ. 장애인의 직
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접근
3. 거래비용의 인지적 지도
1) 독점의 맥락
(1) 계약의 지렛대 이론
(2) 비표준화 계약의 가격 차별
(3) 진입장벽
(4) 전략적 형태
2) 효율성의 맥락
(1) 재산권 연구
(2) 대리인 이론
(3) 거버넌스 접근방법
(4) 측정 중심의 접근방법
4.
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정치. 나남출판
이수범(1995). 미디어선거 전략의 분석 및 평가.한국언론연구원. 선거와 미디어
이시자와 야스하루(2002). 대통령과 미디어. 서울 커뮤니케이션 북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어선거보도와 민주주의
Ⅲ. 바람직한 미디어선거보
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평가연구원
금종찬. 1998. “지방자치단체간 환경갈등의 관리방안”, 강남대학교 사회과학대학 사회과학부 교수 ,
http://www.happygreen.co.kr Ⅰ. 서론
1. 연구배경과 목적 -------------------------------------p.2
2. 연구방법 --------------------------------
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대한 고찰, 교육문제연구소 논문집, 10호, 1994
◎ 허종렬, 인권법의 제정과 학교 인권 교육의 과정, 서울대 교수, 교육법법교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권교육의 정의
Ⅲ. 인권교육의 필요성
Ⅳ. 인권교육의 참여적 방법론
1. 강의
2. 브레인
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주석)
3.1.1. 관련 규정
3.1.2. 규정 해석
3.2. 주요 쟁점
3.2.1. 잠재적 경쟁
3.2.2. 문제되는 물품
3.2.3. 상품비교
3.2.4. 대체성과 소비성향의 변화
Ⅳ. 패널의 평가 및 최종결정
4.1. 평가
4.2. 최종결정
Ⅴ. 결론 및 시사점
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대한 재정지원방식 연구
(박은규,박근석 대한주택공사 주택도시연구원, 2003년 3월)
※ 임대주택 공급정책 새로운 접근이 필요하다
(김광남 대한지방행정공제회, 2005년)
※국민임대주택 홈페이지 http://kookmin.jugong.co.kr/ 서론
1.임대주택의
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