|
대한 부정적인 영향은 Wood에 의해서도 또한 밝혀졌다. 그는 학생들의 과학적 소양을 향상시키기 위한 방법으로 교육청 등이 실시하는 기준 테스트의 유효성을 고찰했다. 그는 교사들이 좋은 교수법에 대한 그들 자신의 표준을 위배하게 하는
|
|
|
대한 이론적 고찰 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 2
1.공기업 민영화의 개념적 범위 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․2
|
|
|
비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
|
|
|
접근 방법
1. 비교관리학적 접근법
2. 기업문화적 접근방법
3. 인지적 접근방법
4. 상징적 접근방법
5. 구조, 심리역학적 접근방법
Ⅳ. 여러 조직문화의 특성
1. 초우수기업의 문화적 특성
2. 경쟁력에 기여하는 조직문화
3. 혁신적 조직문
|
|
|
대한 오해
2. 미디어 교육의 개념
1) 미디어 해독
2) 비판적 시청 기술
Ⅱ. 미디어 교육에 관한 이론
1. 미디어를 보는 시각
1) 문화를 타락시키는 기제로서의 미디어: 예방적인 접근법
2) 대중문화로서의 미디어
3) 학습 도구 및 지식 전달
|
|
|
법에 대한 종합 평가
*가치는 획일적이지 않고 다양하며 개인에 맞게 분석적으로 학습되어야 하기 때문에 개인이 어떠한 가치와 행동을 선택하는 경우에는 왜 그러한 결정과 선택을 하는가에 대한 충분한 이유를 제시할 수 있어야 한다는 것
|
|
|
평가
이론 의존도
이론에 크게 의존
계속적 비교가 이론의 필요성을 줄이거나 불필요하게 함
이론, 경험 및 계속적 비교를 함께 사용
※
참 고 문 헌
오석홍, 정홍익, 「조직행태론」, 한국방송통신대학교 출판부, 1996.
김신복, 강성남, 「기획
|
|
|
학습
4. 이론가의 새로운 역할
제5편 인사행정
제16장 인사행정의 이해
1. 채용 실적주의
2. 주와 지방정부의 인사제도
3. 고용과 해고
4. 노사관계의 성격
5. 고용 차별의 시정
6. 정치적 임용자와 경력직 고위관료의 관계
7. 맺는 말.
|
|
|
평가(SWOT분석)
5. 전략적 이슈의 확인
6. 이슈관리를 위한 전략의 형성
7. 전략적 계획의 검토와 적용
8. 효과적인 조직비전의 설정
9. 효과적인 집행과정의 개발
10. 전략적 계획과정의 재평가
III. 전략적 계획의 기법
1. 하
|
|
|
접근법(competing-values approach)
1) 의의
경쟁적 가치 접근법이란 조직의 효과성을 평가하는 기준이 누가 평가하느냐, 어떤 이해관계를 대변하느냐와 관련되는 가치판단문제이며 조직효과성에 관한 핵심적 변수들과 이들 변수가 서로 어떻게 관련
|
|
메뉴펼치기
