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할 수 있다는 것을 알게 됐다. 사실 쉽게 이 과정이 쉽게 되지는 않는다. 지금껏 만들어진 생각 패턴이 자리 잡고 있으므로 많은 노력이 필요하다. 중요한 것은 상황은 바꿀 수 없지만, 상황에 대한 자신의 해석은 바꿀 수 있다는 사실이다. 앞
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, 박인아 외 저, 다문화복지론, 공동체 2013
김인숙 저, 가족복지와 다문화복지, 학문사 2011 1. 세계화의 대두
2. 세계화의 거시적 경향성
3. 세계화에 대한 대립적 관점
1) 이데올로기적 가치 비교
2) 세계화 시대의 명암
참고문헌
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경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 대학원
6. 반건호(2006), 등교거부는아이들의구조신호, 경희의료원, 경희의료원보, 2006년 2월호
7. 윤선생 공식블록,(2017), \"엄마, 학교 가기 싫어요!\" 새학기 증후군 원인과 예방법,
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반사회적, 폭력성 등으로 인하여 원만한 학교생활이 어려워 중도에 학업을 그만두게 되는 경우도 많다. 일반적으로 매우 자기중심적이고, 타인에 대한 배려가 부족하며, 자신에 대한 반성 없이 다른 사람만을 비난하는 경향성이 보인다.
특
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경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 대학원
6) 장화경(2001), 일본의 대안교육 (등교거부의 적극적 대응사례), 일본연구논총
7) 윤선생 공식블록,(2017), \"엄마, 학교 가기 싫어요!\" 새학기 증후군 원인과 예방법, https://bl
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