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교육에 대해 참여하고자 하는 모습을 보이고 있다. 장상현, “비대면교육 시대, 대학 원격교육 진단”, 행복한 교육, 교육부, 2022 7월호
이 과정에서 원격교육 역시 상당한 변화를 맞이해야한다는 목소리와 직면하고 있다. 지금까지 시행했던
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려해 비대면교육에 최적화된 학습방법을 개발하고, 원격교육 프로그램을 학습자들에게 효과적으로 전달할 수 있어야 된다고 생각한다.
라. 상호작용
아직까지 우리나라 원격교육은 상호작용이 미흡한 측면이 있다고 생각한다. 원격교육기
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교육의 개념과 필요성 등에 대해 살펴보았다. 코로나 팬더믹 사태로 많은 사람들이 반강제적으로 배움의 끈을 놓게 되었다는 생각이 들었다. 평생교육은 비대면교육이 가능한 분야이니 만큼, 앞으로 평생교육이 더 활성화되어 배움을 이어가
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교육기관에 방문해서 시험을 치루도록 강제한다면 학습자는 더 높은 학업성과를 도출할 수 있을 것이라 확신한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 디지털 전환으로 가능해진 비대면 온라인 평생교육의 문제를 논하고, 해결방안을 제시해
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비대면 서비스를 대체할 방안들이 모색되고 있다. 우선 첫째로 태권도 수업의비대면 정보 또는 기술들이 현장에 녹아들기 위해서는 무엇보다도 접근 과정을 간소화하거나 그 활용 방법에 대한 교육들이 선행되어야 한다. 비대면 훈련 프로그
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비대면 시대의 신 융합보안 위협과 대응 방안에 대한 고찰”, Vol.12, No1, pp. 1-9, 2021.
[5] 이형찬, 이정현, 손기욱, “스마트워크 보안 위협과 대책”, 정보보호학회지, 21(3), 12-21, 2011.
[6] 유동현, 김용욱, 하영재, 류연승, “비대면 시대의 신 융합
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교육원 역, 스티븐 코헨, 로날드 브랜드 저 (1995). 정부부문에 있어서 TQM의 도입과 적용. 중앙공무원교육원.
최양식 (1998). 영국을 바꾼 정부개혁. 매일경제신문사.
피터 드러커 외 지음, 이재규 옮김 (2001). 미래의 공동체. 21세기북스.
필립 코틀
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교육학회, 2004.
심상진. 지상훈, 전자무역의 추진현황과 활성화 방안에 관한 연구, 한국전자상거래학회, 2006
최석범, 글로벌 저자무역시대에 대비한 전자선하증권의 법률적 대응책, 무역학회지, 제 24권 1호, 한국무역학회, 1999.
안병수, 국제결
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교육학을 전공하며 학습자 중심 수업, 교수-학습 이론 등에 관심을 가져왔고, 특히 기술을 활용한 학습 설계의 가능성에 매료되어 교육공학이라는 분야에 본격적으로 도전하게 되어 이 자리까지 오게 되었었습니다.
코로나19 이후 비대면 교
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교육 콘텐츠의 디지털화 및 활용도 제고입니다. 코로나19 이후 비대면·온라인 교육의 필요성이 대두됨에 따라, 온라인 강의, 동영상, 모바일 앱 등을 활용한 안전교육 콘텐츠를 개발하여 접근성을 높이겠습니다. 더불어 SNS 및 교육포털 사이
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교육원 전산직 공무원으로서 조직발전에 보탬이 되겠다. 또한 산림교육원에 최적화된 비대면 교육시스템의 개발, 시스템 보안체계의 강화 등으로 미래지향적 산림인재와 리더를 양성하겠다는 산림교육원의 비전이 실현되도록 노력하고자
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교육 플랫폼을 구축하여 시간과 장소의 제약 없이 구강보건 교육을 받을 수 있도록 하겠습니다.
둘째, 모바일 앱과 가상현실(VR) 체험 콘텐츠를 개발하여 군 장병들의 흥미를 유발하고 교육 효과를 극대화하겠습니다.
셋째, 비대면 교육 활성
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비대면 상담의 효과성 비교’ 등 최근의 교육 및 사회 환경 변화에 대응하는 실증 연구를 수행해보고자 합니다.
이러한 계획들을 차근차근 실현해 나가며, 결국에는 학교 안팎의 다양한 공간에서 학생들의 정서적 어려움을 공감하고, 그들이
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