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온라인학습의 활동 동향과 교수학습적 함의, 평생학습사회 제14권 제4호(평생학습사회), 2018, p51-78
김자숙 외, 코로나19(COVID-19) 비대면 온라인 학습 참여자의 자기통제력 예측요인, 한국디지털정책학회, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 온라인
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비대면 쇼핑을 이용할 것이라고 답하는 경우가 많았다.
전문가들은 코로나19로 인하여 인기를 누린 온라인 쇼핑 시장은 일상회복 후에도 계속 유지할 것으로 전망하고 있다. 이미 습관이 된 온라인 소비가 코로나19가 끝난 후에도 계속 이어질
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온라인 구매 시장의 보편화
다. 사회적 거리두기
(2) 경제적 관점
가. O2O(online to offline)의 발전
나. 배달요식업 산업의 발전
다. 온라인 플랫폼의 진화
(3) 사회문화적 관점
가. 라이프스타일
나. 일반 음식점에서 배달음식업으로의 전환
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온라인 학습지원
코로나19로 인해 중학교, 고등학교 교육과정을 준비하는 많은 학생들이 학습 편차, 교육격차, 교육불평등을 경험하고 있다. 이것은 본인의 주관적인 생각이 아닌 객관화된 현실이다. 연일 뉴스에 비대면으로 인한 교육불평등
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온라인 학습지원
코로나 19로 인해 중학교, 고등학교 교육과정을 준비하는 많은 학생들이 학습 편차, 교육격차, 교육불평등을 경험하고 있다. 이것은 본인의 주관적인 생각이 아닌 객관화된 현실이다. 연일 뉴스에 비대면으로 인한 교육불평
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