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비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 무엇인가?
2. 이요인 이론과 일요인 이론의 핵심적인 차이는 무엇인가
3. Sidman의 연구가 이요인 이론에 큰 문제를 일으키는 까닭은 무엇인가?
4. Premack은 혐오자극을 어떻게 정의하겠는
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하겠는가? 문제풀이
3. 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 무엇인가? 문제풀이
4. Sidman의 연구가 이요인 이론에 큰 문제를 일으키는 까닭은 무엇인가? 문제풀이
5. Premack은 혐오자극을 어떻게 정의하겠는가? 문제풀이
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혐오감을 일으키는 행위를 말함.
‘컴퓨터나 그 밖의 통신매체를 통한 화상.영상 등의 형태로 된 것’도 아동.청소년이용음란물의 한 형태로 규정
아동음란물은 사회적으로 큰 이슈가 있다. 청소년 중에는 아동음란물을 보고 모방범죄
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Ⅵ. 처벌
1. 혐오자극의 특성과 그것에 대한 소개 방법
2. 혐오자극의 수반성과 비수반성
3. 처벌지연의 효과
4. 처벌계획의 효과
5. 정적강화계획의 효과
6. 정적강화의 대체물의 유용성
7. 처벌을 위한 변별자극의 효과
참고문헌
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큰 상처를 받았다고 하면서 제 홈페이지와 e-메일도 해킹한다고 하고, 제 사진을 가지고 휴대폰 번호랑 이름이랑 공개해서 몸을 파는 여자처럼 인터넷에 퍼트리겠다고 합니다. 연락을 피하려고 해도 “24시간 감시하고 있다”, “납치해버리
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스트레스 요인
3. 사회환경적 요인
4. 아동에 의해 유발되는 스트레스 요인
5. 부모에 의해 유발되는 스트레스 요인
Ⅴ. 아동학대의 문제점과 대책방안
1. 아동학대의 문제점
2. 아동학대의 대책방안
Ⅵ. 결론 및 제언
<참 고 문 헌>
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연구』, 숙명여자대학교 석사논문, 1992.
- 권수경, 『존 하트필드의 정치적 포토몽타주에 나타난 변증법』, 이화여자대학교 석사논문, 1998.
- 이성현, 『존 하트필드(John Heatfield)의 정치적 포토몽타주(Photomontage)』, 숙명여자대학교 석사논문, 199
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연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열 린교육의 수행평
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문제점
1. 행정감사에 대한 제도적 문제점
2. 감사실시과정의 행태적 문제점
Ⅴ. 지방의회 행정사무감사의 효율적 수행방안
1. 감사제도의 개선방안
2. 감사행태의 개선방안
3. 전략적인 감사기법의 개발과 효율적 감사방안
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텍스트를 구성한다. 1. 번역 이론 검토―김영무, 수잔 바스넷, 앙드레 르페브르
2. 드라이든의 시 Absalom and Achitophel 번역
3. 두보의「춘망」과 신석정, 이원섭의 역시 그리고 김소월의 「봄」
4. 신광수의 원시와 김억의 역시들
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