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비언어적 대인기술(의사소통)의 중요성에 대하여
2. 대인기술에 대해 설명하고 비언어적 대인기술을 활용하여 친밀한 관계를 증진시킬 수 있는 2가지 이상의 적용사례(친구, 고객, 상사, 교사 등)를 들어 구체적으로 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대인기술의 정의
2. 비언어적 대인기술
3. 언어적 대인기술
4. 비언어적 대인기술을 활용해서 친밀한 관계를 증진할 수 있는 사례
1) 신체적 접촉 사례
2) 몸동작 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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구체적인 계획표 작성
5
소집단 작업
나의 장점, 친구의 장점 찾기
친구야 미안해
6
동영상 시청
서로의 다름에 대해
7
학교 폭력법 안내
개정된 학교 폭력법 안내
프로그램 내용 및 구성
▣ 참고문헌
이훈구, 『교실이야기』, 법문사, 2001
홍준
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구체적인 계획표 작성
5
소집단 작업
나의 장점, 친구의 장점 찾기
친구야 미안해
6
동영상 시청
서로의 다름에 대해
7
학교 폭력법 안내
개정된 학교 폭력법 안내 Ⅰ. 청소년기 또래집단의 특징
1. 또래집단의 의미 및 성격
2. 또래집단의
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들어 설명해볼 것이다. 학과활동의 리더 역할이 주어졌을 때 과원들 간의 관계형성을 위해 노력할 뿐 아니라 학과 전체의 공동목표 달성을 위해서도 비전을 제시하며 구성원들의 협력을 증진하도록 해야 할 것이다. 동료들과 함께 하며 그들
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