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관찰하고 결과를 기록하자.
구 분
처음
30분 후
1시간 후
1시간 30분 후
모 양
(그 림)
나타난 변화
라. 비누는 어떻게 되었는가? 왜 그렇게 되었다고 생각하는가?
마. 폭포 밑에는 왜 자갈과 모래가 없을까?
바. 폭포 밑에는 왜 웅덩이가 생길까?&nb
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관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
8/7
사진을 보며 여름용품 가게를 구성한다.
8/10
친구의 배에 청진기를 댄 뒤 주사를 놓아주고 진찰해 주는 행동을 한다.
8/10
썬캡위에
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관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/8
사진을 보며 여름용품 가게를 구성한다.
7/9
친구의 배에 청진기를 댄 뒤 주사를 놓아주고 진찰해 주는 행동을 한다.
7/10
썬캡위에
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- 등록일 2016.08.10
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관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
메뚜기모습을 보여주고 함께 흉내내어보자고 하자 00이가 “메뚜기가 어떻게 뛰더라...?”하며
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관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
모래놀이터에서 친구들에게 “우리 두껍아 두껍아 하자”하며 손을 바닥에 놓고 “00야, 나모
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