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애인지원센터에서는 지역사회에서 어떠한 서비스를 받지 못하고 있을 때, 개인적 지원을 받고 있지 않을 때 서비스 연계를 하는 코디네이터 역할을 하고 있다. 그러니 공공 전달 측면에서 서비스가 이뤄지고 있으니 발달장애 지원센터랑 같
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장애자녀의 교육 및 물리치료, 작업치료 등의 의료적 지원에 집중함으로써 비장애자녀를 향한 관심 소홀, 보호자의 부재를 경험하게 된다. 따라서 위와 같은 지원방법을 적극적으로 강구하여 이들의 심리적 안녕감과 자아존중감을 높일 수
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애아동 가족 내 부모의 양육태도로 인한 비장애 형제가 받는 스트레스대하여 알아보고 그에 따른 연관성을 선행연구를 통하여 증명하고 이러한 문제에 대한 대책 및 사회복지적 서비스에 대해 더 낳은 방향을 모색해 보고자 함으로 그에 따
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자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 동아대학교 대학원, 2009. 부산
정옥분. 부모교육. 학지사 (2019)
노진형. 부모교육. 창지사 (2018) <한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀
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애를 가진 자녀가 있게 되면 가족 안에서의 부모의 양육태도, 즉 실제생활에서 자녀를 대하는 구체적인 태도 및 행동인 양육태도가 장애아를 둔 가정의 장애아동과 비장애 아동형제에게 차등되어지며, 이러한 점이 비장애 아동형제에게 일련
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