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위한 상담자가 아니라 남을 이해하고 받아주며 제일 중요한 하나님의 말씀을 통해 위로하고 격려 하며, 내담자에게 힘을 실어 줄 수 있는 상담자가 되기 위해 기도하며 노력하는 것이 필요함을 느끼게 되었다. 1. 책의 목차
2. 새롭게 이해
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상담자 발달수준, 마음챙김 및 역전이 관리능력과의 관계. 인간윤리.
김인규, 이미현, 정보인 (2013). 한국형 상담교육인증체제 개발을 위한 기초연구. 상담학연구.
김인규 (2018). 국내 상담자격의 현황과 발전방안, 한국심리학회지: 상담 및 심
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상담학, 베다니
옥성호, 심리학에 물든 부족한 기독교, 부흥과개혁사.
제라드 이건, 유능한 상담자, 제석봉 외 공역, 학지사.
김정희 외 공저, 심리학의 이해, 학지사.
정정숙, 기독교상담학, 서울 : 베다니, 1994
복음과 상담 제4권, 제5권, 한국복
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위한 기초연구, 상담학연구, 2013
권석만, 현대 심리치료와 상담이론, 학지사, 2012
송현종 외, 학교상담자의 태도와 역할, 특수교육저널:이론과 실천, 2005
김계현, 상담학 개론, 학지사, 2011
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2011
김준혜
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위한 교육요구분석. 한국상담학회 : 상담학연구, 22, 193-214
김현정, 유형근, 권순영 (2011). 상담자의 몰입수준이 소진에 미치는 영향. 한국상담학회 : 상담학연구, 12, 709-720
배인수, 이윤주(2011). 전문상담교사와 일반상담교사 배치 학교 학생들
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