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3), 정부의 비정규직 관련 법안의 문제점 및 대안
○ 박영삼(2002), 기업별노조주의 극복 없이 비정규직 조직화 없다, 비정규노동 8월호
○ 안주엽(2002), 비정규근로의 실태와 정책과제
○ 윤애림(2003), 특수고용노동자의 근로자성과 입법의 방향,
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실태조사를 근거로 해서 근로자성을 인정하기 위한 입법방안을 만드는 것이 노사정위원회가 해야 할 역할이다.
특히 특수고용 노동자들의 노동 3권의 보장 문제는 유사2권이냐, 노동2권이냐 등의 논의처럼 줄거냐 말거냐, 준다면 두개를 줄거
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노동자들은 형식상으로는 개인사업주로 되어있지만, 기업에 종속되어 노동의 대가를 받고 있는 실질적인 노동자들이다. 그럼에도 법적으로 이들은 노동자로 인정받지 못하고, 따라서 노동3권은 보장되지 않고 있다. 특수고용 노동자의 노동
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노동법이고 이를 다시 노동자를 주체로 파악한 것이 안정적인 고용의 권리와 인간다운 근로조건을 누릴 권리 및 넓은 의미에서 단결활동의 권리로 표현되는 노동인권인 것이다. 비정규직 노동은 이러한 노동인권을 보장하기 위한 법의 규제
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교사의 현 상황
<노동자 측 입장>
1. 위탁 계약직의 실태와 문제점
2. 학습지 교사의 임금 현황
3. 복지문제
4. 노동자측 마무리
< 사용자 입장 >
1. 위탁계약직
2. 임금부문
3. 복지부문
4. 사용자측 마무리
< 합의점 >
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노동의 개선 목표를 설정하고, 이에 따라 법정 최저임금을 결정할 수 있어야 할 것이다. 그 외 법정 최저임금의 인상과 함께, 비금전적인 측면에서의 저임금 고용에 대한 제도적 소득보장의 대책을 강구할 필요가 있다.
4) 여성 비정규직의 임
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노동연구원(1994), ‘노동관계법 국제비교연구 (Ⅰ) - 정리해고, 임금보장제 -’ Ⅰ. 서론 …………………………………… 1p
Ⅱ. 소수자와 사회적 약자의 사례
1. 동성 간의 혼인 합법화 ……………‧ 1p
2. 성매매제도의 합법화 …
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시작
1.2 경제적 방임주의의 종결
1.3 뉴딜정책과 세계대전
2. 뉴딜정책의 내용과 영향
2.1 뉴딜의 출현
2.2 농업정책적 측면
2.3 산업정책적 측면
2.4 노동법적 측면
3. 뉴딜정책의 평가
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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5. 노동조합의 전임자 ………………………………………………… 39
Ⅵ. 결론 ………………………………………………… 41
<표 차례>
<표1> 프랑스의 공무원 노조 연혁 및 법적근거 ………………………… 12
<표2> 영
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노동사회』, 노동사회연구소, 2002.
김재기, “공무원노동조합법제의 입법방향-단기적 입법방향을 중심으로-”, 『노동법연구』, 2000.
김철수 『헌법학신론』, 박영사, 1999.
노사정위원회(2003), 공무원, 교원, 교수 노동기본권 보장, 『노사정위
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나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 235
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 235
? 논술주제와 논술키워드 237
? 꼭 풀고 가야 할 핵심문제 245
? 학술적 배경을 검증하는 질문 274
? 입학시의 추천서의 중요성 276
가. 추천서의 의미 27
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노동력을 기업과 국가가 사회 차원에서 모두 방치하는 것으로 보인다. 이러한 문제들의 개선노력은 기업, 노동자, 학문적 영역에서 모두 꾸준히 이루어져야 할 것이라고 생각한다. 1. 조사대상 소개
2. 입사과정
3. 조사대상 노동의
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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3. 코로나 현상에 대해 설명해보라.
14. 플레밍 법칙을 설명해보라.
15. 당사 건물보고 느낀 점은?
16. 살아오면서 법을 어긴 경험을 말해보라.
17. 당사가 나아가야 할 방향은?
18. 존경하는 인물은?
19. 전공이 업종과 맞지 않는데 지원한 이유는?
2
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
(띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력,
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