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교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성화
e) 외국인 근로자 자녀를 위한 관련 부처 마련
f) 다문화가정의 지원필요성에대한 인신의 확산 계기 마련
4>다문화 가정의 성공적 사례
4. 결론
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비정규직의 현황
1) 비정규직의 증가 원인
2) 비정규직의 문제
3) 비정규직에 대한 정부, 기업, 정규직의 입장
4) 비정규직의 관한 사례 2가지
3. 비정규직의 문제에 대한 사회과학적 이론의 접근
1) 기능주의의 이론
2) 기능주
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사례 발표에서 전국 시도교육청 대표학교들을 제치고 최우수상을 수상했다. 대구 서재중은 다문화가정 학생을 위한 동아리를 운영, 다문화가정 아이들과 일반 학생들이 서로의 문화와 언어를 이해하도록 돕고 있으며 동아리 강사로 결혼이
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차별적 경쟁우위의 원천으로 기능할 수 있는가? 있다면 그 논거를 제시해 보시오.
[경쟁우위의 원천]
[1-4] 특정조직에 경쟁우위를 가져다주는 HRM 제도가 존재하는가? 존재한다면 사례를
들어 설명해 보시오.
[1-5] 조직의 인적자원 활
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실태조사”
황인순(1997) “여성의 고용안정과 고용보험법 개선방향”
김윤신(2004) “모성보호 지원정책의 실태와 개선방안에 관한 연구”
박바름(2002) “스웨덴 모성보호정책의 특성과 형성요인에 관한 연구”
부가청(2002) “육아휴직제도의
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실태
1. 최근 노동시간 급증, 80년대 말 수준으로 후퇴
2. 세계 최장의 노동시간
3. 장시간 노동 -> 산업재해 왕국
Ⅴ. 인정(간주) 근로시간제도
Ⅵ. 미국, 프랑스의 근로시간단축(노동시간단축) 사례
1. 미국
2. 프랑스
Ⅶ. 향후 근로시
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사례 연구 - 오성배, 한국교육개발원, 2005
농촌지역 국제결혼 가정 아동의 언어 발달과 언어 환경 - 정은희, 한국언어치료학회, 2004
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구: 사회적응 실태조사 및 고정관념 조사 - 금명자 1. 다문화가정의 개념
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차별철폐 수업방안, 청주교육대학교 대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의적 준거
2. 주변의 교육 프로그램을 다문화주의적 관점에서 분석 - 초등교사 다문화 연수 프로그램
1) 초등교사 다문화 연수 프로그
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외국인근로자 및 결혼이민자 사례를 중심으로”, 『지방행정연구』제21권 제3호, 3-46.
한동우(1996), “국내 외국인 노동자 문제에 대한 인식과 대응방안”, 『연세사회복지연구』, 제3권, 459-488.
행정안전부(2007), “지자체별 외국인 주민현황
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유형
3-4.한국노동조합의 기능
3-5.한국노사관계의 최근 현황 및 이슈
4.한국노동조합의 실태 및 문제점
4-1.한국노총과 민주노총
4-2.비정규직 근로자
4-3.공무원 노조
5.해결방안
Ⅲ.결론 참고
자료 및 문헌
3-1.한국노동조합의 역사
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