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자극들을 구조화시키고 관계를 형성하는 것이 곧 인간의 사고 작용이기 때문에 학습은 사고 과정을 통해서 이루어진다는 것이다. 1. 기본 · 가정과 원리
2. 인지주의 학습 이론에 대한 비판
3. 인지주의 학습 이론의 교육적 적용
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지나치게 사회, 정치, 경제의 논리에 의해 해석하는 경향을 띠게 됨으로써 교육의 진정한 의미와 가치를 고려 대상에서 제외하고 있기도 하다. 1. 등장 배경
2. 비판이론의 핵심 개념
3. 교육적 적용
4. 교육적 의의
5. 한계점
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적용된다면 우리나라 교육현실에서도 긍정적인 효과를 낳을 수 있을 것이다. 따라서 현대 사회에 팽배하는 병리를 치유하고 개인의 이성적 능력을 최대한 발현할 수 있는 교육적 환경을 만들기 위해 우리나라 교육에서도 비판이론을 적절히
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교사의 역할에 관하여 또한 교사와 학습자의 관계를 재정립하는 문제에 관하여 많은 이론들을 주며, 중요한 것은 이러한 이론들을 그대로 이론으로 놓아두는 것이 아니라 실제로 학교상황에 적용하는 것이라고 한다. 맞는 말이다.
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비판이론의 등장배경
A.근대 철학사와 계몽주의
1.플라톤과 들뢰즈
2.근대철학과 계몽주의
B.막스 베버와 호르크하이머, 아도르노
1.막스 베버
2.호르크하이머와 아도르노
Ⅲ.하버마스 비판이론- 의사소통적 합리성
A.보편 화용론과
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