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었으며 정서적 노예상태에서 벗어나야겠다는 생각을 하게 되었고 다른 이의 비판을 수용하는 능력을 조금을 갖추게 되었다. 어쩌면 비폭력 대화라는 책을 접하게 된 순간, 인간관계의 이해라는 강의를 청강하게 되면서 나는 나의 진정한 느
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대화는 운동처럼 운동은 대화처럼 5. 객관적 원칙 vs 주관적 가치 :
6. 말좀 해라, 돈 드는 것도 아닌데 사고형과 감정형
7. 성, 몸으로 나누는 대화
5장 당신, 도대체 원하는게 뭐야?
1. 기질 콘서트! 우린 네 가지야!
2.
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2절 집단따돌림의 실태
제3장 집단따돌림의 유형과 영향
제1절 집단따돌림의 유형
제2절 집단따돌림의 영향
제4장 외국의 학교 내 위기대응시스템운영 고찰
제5장 학교 내 집단따돌림 예방프로그램
제6장 결 론
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수 있다는 본능적 성향을 가지고 있어 폭력적인 대화의 상징이다. 그런 의미에서 비폭력 대화는 기린 대화, 폭력 대화는 자칼 대화라고 불러보자. 기린처럼 듣고, 기린처럼 대화하기가 곧 비폭력 대화라는 이야기다.
대화의 시작은 늘 '듣는
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지 요소를 공감하기비폭력대화의 다른 한 측면은 상대방에게서 똑같은 네 가지 정보를 받아들이는 것이다. 우선 상대방이 무엇을 관찰하고, 느끼고, 바라는가를 분별하고, 그들의 부탁을 통해 무엇이 그 사람의 삶을 더 풍요롭게 할 수 있는
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비폭력 지향의 사회적 분위기와 인간중심의 가치관을 확산.
어떤 폭력이든 단호하게 비난하고 비폭력적인 해결과 타협과 양보 등을 높이 평가하는 사회적 분위기와 무엇보다도 인간을 소중하게 생각하는 가치관을 조성해야 한다.
(나) 유해
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변인에 따른 매체선택 59
4.3.5 도피 동기 상황에서 개인차 변인에 따른 매체 선택 62
4.3.6 휴식 동기 상황에서 개인차 변인에 따른 매체 선택 66
제5장 결론
5.1 연구의 요약 69
5.2 연구의 함의 및 한계 73
참고문헌 75
ABSTRACT 81
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5장 결론
보건의료와 사회복지 서비스 통합의 필요한 이유는 클라이언트가 다양하고도 복합적인 복지욕구를 지니고 있기 때문이다(서상목 외, 1988). 특히 이들 욕구를 동시에 가지고 있는 노인과 장애인의 인구가 점차 늘어남에 따라 이러한
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5장 원주민 재정착의 문제점 및 제고방안 66
제1절 원주민 재정착 문제점 66
1. 보상제도의 문제 66
2. 이주대책의 문제 68
3. 시행자와 원주민간의 대화의 부재 69
4. 비현실적인 법규의 적용문제 70
제2절 원주민 재정착을 위한
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5장 결 론 ……………………………………………………………………………………134
참고문헌 …………………………………………………………………………………………139
부 록 ………………………………………………………………
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(주)한국비폭력대화교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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