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비행경험을 고려함으로써 비행친구와 비행과의 관계에 대해 그 인과관계를 살펴본 김준호의 연구결과는 비행청소년을 친구로 가지고 있느냐보다는 자신이 비행청소년인지의 여부가 장래의 비행여부에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타나
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비행친구와 비행과의 관계를 논할 때에 비행을 사소한 비행과 심각한 비행으로 구분할 필요가 있다는 것이다. 즉 사소한 비행의 경우는 사회유대이론의 주장과 같이 사회유대가 약한 과거의 비행청소년들이 비행친구와 접촉할 가능성은 높
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청소년 법적 비행의 경향과 원인에 대한 실태연구. 전국청소년문제행동 실태조사 심화연구. 한국청소년개발원.
이성식(2002). 가정. 비행친구. 비행의 상호 인과관계. 형사정책연구 제13권 제1호. 한국형사정책연구원.
이영란(2000). 한국의 국제
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학대 및 가정폭력의 특징
6, 가정폭력 대책
Ⅱ 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3, 학교폭력의 특징
4, 학교폭력 대책
Ⅲ 왕따 집단따돌림
1, 용어의 정의
2, 따돌림의 원인과 특징
3, 집단따돌림 대책
참고문헌
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청소년들의 경우에 가출을 하지 않았을 때에 비해서 가출시 비행을 더 많이 했으며, 특히 가출하지 않았을 시 비행정도와 가출시 비행정도간에 차이가 큰 항목은 강도, 강간, 이성과의 성관계, 타인폭행 등 중비행인 것임을 제시했다. 결과적
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