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인문학을 하는 것이다 이러한 공부를 위해서는 끊임없이 절차탁마(切磋琢磨)가 필요하다. 아울러 이러한 과정 속에서 서구지식에 대한 비판적 분석 역시 필요하다. 클레멘트 과정은 서구 인문학에서 출발하며 이는 그들의 견지에서는 당연한
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빈민법과 현대 빈곤 구제정책의 비교\", 연세대학교 사회복지연구소, 2018.
조영석, \"19세기 영국의 빈민 구제정책과 사회적 변화\", 부산대학교 인문학연구소, 2012.
이현주, \"신빈민법의 재조명: 역사적 교훈과 현대적 시사점\", 한국사회복지학
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영감을 얻다,
제 12장 급진적 인문학
제 13장 클레멘트 실험이 시작되다,
제 14장 바드대학 클레멘트 코스
제 15장 교육 과정 ,
제 16장 응용과 자기비판
제 17장 다른 나라, 다른 문화 ,
제 18장 결론: 위험한 추론
느낀점
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제11장 감옥에서 클레멘트 코스의 영감을 얻다
제12장 급진적 인문학
제13장 클레멘트 실험이 시작되다
제14장 바드대학 클레멘트 코스
제15장 교육과정
제16장 응용과 자기비판
제17장 다른 나라, 다른 문화
제18장 결론: 위험한 추론
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구현된 현실인식-김성한과 장용학을 중심으로, 푸른사상사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전쟁과 인문학
Ⅲ. 김동리의 전후문학
Ⅳ. 박경리의 전후문학
Ⅴ. 손창섭의 전후문학
Ⅵ. 장용학의 전후문학
Ⅶ. 하근찬의 전후문학
참고문헌
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