|
빌게이츠의 의견은 쉽게 생활화 되었을때는 엄청난 교육의 효과와 이점들을 얻을 수 있는 것은 사실이다. 하지만 아직까지 우리나라 현실에서는 역부족이다. 교육행정정보시스템(NEIS)의 도입 하려해도 부작용과 반발로 도입 못 하는게 현실
|
|
|
빌게이츠 이야기-한영규] 삼성경제연구소 2006
Richard L. Daft <Understanding the theory and Design Organization> p. 468
L.E.Greiner, <Evolution and Revolution as Organizations Grow>, Harvard Business Review, Vol. 50, No4(1972), pp.37~46, 머서 재작성
도서자료
[잡스처럼 꿈꾸고
|
|
|
이야기하고 있다
자신의 일을 사랑하고, 그것을 사회에 환원할 줄 알며, 전 세계인에게 가능성까지 인도해주는 빌게이츠는 정말 존경스러운 인간이다.
참고문헌
빌 게이츠의 인생수업 푸허녠 고보혜 역 이스트북스 2007
더벅머리 소년 빌게
|
|
|
빌게이츠는 시장을 선점하고 표준을 장악하는데 천재적인 재능을 발휘했다. 80년대 초 MS-DOS를 무료로 뿌리고 무단 복제를 허용하여 소비자들이 MS-DOS에 길들여지도록 했다. 다음 제품은 물론 돈을 주고 살 수 밖에 없었다. 신제품을 미리 홍보
|
|
|
빌게이츠 & 워렌버핏 성공을 말하다」, (월북, 2004.12.15)
김영일,「커뮤니케이터로써의 CEO」, (시공사, 2004년)
김정호 기자,「당신들의 대한민국」, (중앙일보, 2005.06월)
빌게이츠,「IT산업의 마키아 벨리」, (시공사, 2003년)
삼성경제연구소,「SERI
|
|
 |
빌 게이츠는 2000년 11월 미국 라스베이거스에서 열린 하이테크 심포지엄에서 다음과 같은 기조연설을 하였다. “나는 천재적인 사업가가 사라진 후에 그 조직을 어떻게 영속시킬 것인가에 대한 문제가 중요하다고 생각한다. 이 점에서 본보기
|
|
|
빌, 1996
근대만화 도입초기에 삽화(揷畵), 해화(諧畵,)그림이야기, 철필사진(鐵筆寫眞) 등의 이름과 혼재되어 사용되던 ‘만화’라는 이름은 1919년 3.1 만세운동 이후 일제가 소위 문화정책을 펴면서부터 만화(漫畵)로 통일되었다. 박인하, 『만
|
|
|
빌
550
710
1,100
29.1
54.9
15
22
32
마르쉐
(주)아모제
400
300
300
-25.0
0.0
11
9
11
씨즐러
(주)바론즈
인터네셔널
140
180
220
28.6
22.2
5
6
7
토니로마스
(주)썬앳푸드
142
180
200
26.8
11.1
7
7
8
카후나빌
(주)싸보이
G&B
34.3
38
78
10.8
105.3
3
3
5
계
3,746.3
4,834
6,398
29.0
32.4
11
|
|
 |
습관을 들이면서 최대한 극복하려고 노력 중입니다.
6. 본인의 10년 후 계획에 대하여 (400 Byte 이상 2000 Byte 이하)
지금 당장은 도달하기 힘든 꿈을 가지고 있습니다. 한국의 안철수, 미국의 빌게이츠 같은 거대하고 막연한 꿈을 가지고 있습니
|
|
 |
로서 무한한 발전과 진취를 위해 최선을 다할 것을 감히 약속드립니다. 사업체를 운영하면서 보다 나은 경영인이 되고자 날개를 달고 싶은 마음에 도전하는 만큼 존경하는 빌게이츠처럼 참 경영인이 되어 사회에 공헌하는 사람이 되고 싶습
|
|
 |
위해 최선을 다할 것을 감히 약속드립니다. 보다 나은 미래를 위해 지리 전공분야에 도전하는 만큼 빌게이츠처럼 사회에 공헌하는 사람이 되고 싶습니다. 지리전공을 통하여 사회에 이로운 영향력을 많은 곳에 행사하고 싶습니다.
|
|
 |
위해 최선을 다할 것을 감히 약속드립니다. 보다 나은 미래를 위해 지리 전공분야에 도전하는 만큼 빌게이츠처럼 사회에 공헌하는 사람이 되고 싶습니다. 지리전공을 통하여 사회에 이로운 영향력을 많은 곳에 행사하고 싶습니다.
|
|
 |
빌게이츠처럼 사회에 공헌하는 사람이 되고 싶습니다. 지리전공을 통하여 사회에 이로운 영향력을 많은 곳에 행사하고 싶습니다. A. 고려대학교 교육대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학 동기
3. 경력사항과 교육 활동
4. 학문적 성
|
|
메뉴펼치기
