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빨강색이 굴절각이 가장 작게 나타나며, 차례대로 노랑색, 녹색 파랑색이 관찰되었다. 이는 역시 스넬의 법칙에 만족하는 결과이다. 그리고 세가지 기본색(R+G+B)을 프리즘에 통과시킨 결과 프리즘으로부터 거리가 멀어질수록 빛은 분산에 의
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머리 위에 떠 있기 때문에 빛이 통과하는 대기권의 두께가 얇은 편이지만 아침, 저녁으로는 태양이 비스듬히 비추기 때문에 빛이 통과하는 대기권의 두께가 매우 두터워집니다. 따라서 저녁때는 파란 빛에 가까운 빛 일수록 공기 입자와 많이
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~14:00
휴식
*조용한 음악테이프
14:00~15:00 ~
실외놀이(물놀이)
*머리빗, 로션
15:00 ~15:30
오후 간식
*음악테이프 *이름표
15:30~
17:00
오후자유선택활동
17:00~
17:30
평가와 귀가준비( 1차 하원)
*출석카드
17:30~19:30
통합반 활동
귀가
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머리, 암술대, 씨방, 밑씨로 되어 있으며, 밑씨는 자라서 종자가 되고 씨방은 자라서 열매가 된다.
* 수 술 : 꽃밥과 수술대로 되어 있으며, 꽃밥 에서는 꽃가루를 만든다.
* 꽃 잎 : 아름다운 색을 띠고 있으며, 암술과 수술을 보호한 다.
* 꽃받
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빨강색을 다시 들며 엄마~ 엄마~ 하며 끼적이기를 한다. 끼적이기를 하다 두리번 거리며 교사를 쳐다 본다. 노랑색을 들어보이며 ‘아가’ 하며 색칠을 칠한다. 환하게 웃음을 지으며 색칠과 끼적이기한 모자를 들고 머리위에 올려보인다.
자
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이집트미술의 색의 역사
1. 검정(Black)
2. 빨강색(Red)
3. 노랑(Yellow)
4. 흰색(White)
5. 파랑(Blue)
6. 초록(Green)
7. 보라(Violet)
8. 갈색(Brown)
9. 회색(Gray)
Ⅵ. 이집트미술의 무늬
Ⅶ. 이집트미술의 벽화
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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빨강, 노랑, 파랑이고 크기차원의 값은 작은 것과 큰 것이
있다. 이제 아이는 실험자가 원하는 것을 찾아 나가야 한다. 실험자는 크고
파랑 삼각형을 선택했다. 아이는 하나씩 가능성을 줄여 가며 실험자가 선
택한 것이 무엇인지 찾아가야 한
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모양
(4) 색
2. 작가들의 그림 스타일
1) 구도와 원근
2) 작가들의 그림 스타일
(1) 안노 미쓰마사
(2) 앤서니 브라운
(3) 버니지아 리 버튼
3. 좋은 그림책 선정 조건
4. 연령에 따른 그림책 선정하기
1) 영아기
2) 유아기
참고문헌
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머리 뒤로 넘어 가도록 세게 던져 친구들이 불편해 했다.
언어
인지
10/14 ‘가을 단풍잎’노래를 큰소리로 따라 부르
며 우리도 단풍잎을 주우러 가자고 말했 다.
빨강 단풍잎 노랑 은행잎 그림을 보며 지금 바로 나가자고 했다.
사회
정서
10
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머리는 등장인물의 연령이나 시대 , 사회적 신분 , 직업 , 그 밖의 요소 등에 의해 분류된다. 화장은 역할에 따라 종류가 다양하며 , 특히 가면을 연상시키는 정형화된 화장법인 구마도리(가부키 배우가 표정을 돋보이게 하기 위해 빨강 파랑
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